Penerapan Komunikasi Intensif untuk Menunjang Proses Bersosialisasi dengan Masyarakat
Kata Kunci:
KKNT, ITS PALUTA, Program Kerja, Komunikasi, MasyarakatAbstrak
Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) merupakan kegiatan wajib bagi seluruh mahasiswa di lingkungan ITS Paluta sebagai syarat utama penyelesaian studi. KKNT menjadi wadah pembelajaran nyata dalam menerapkan wawasan, pengetahuan, keterampilan, serta nilai dan sikap profesional. Kegiatan ini dilakukan melalui pelayanan kepada masyarakat yang disesuaikan dengan perkembangan dan permasalahan di lingkungan sekitar, seperti dalam keluarga, kelompok remaja, dan bimbingan belajar. Mahasiswa diharapkan memperoleh pengalaman langsung dalam memberikan pelayanan selama satu bulan penuh. Program KKNT harus menyesuaikan kebutuhan dan kondisi masyarakat secara areal. Mahasiswa diharapkan mampu mengimplementasikan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah untuk mencari solusi atas persoalan masyarakat, serta memberikan saran berdasarkan kondisi teknis dan nonteknis di lapangan. Dalam proses pembangunan bangsa, mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat terdidik diharapkan dapat berperan sebagai agen perubahan (agent of change) sekaligus agen penggerak (agent of movement).
Unduhan
Referensi
Ainni Ainni, Reza Nadia, Indah Setiawati, Husniah Husniah, Rabiah Al-Adawiyah, Raihan Nadhir, Muhammad Jumadin Noor, & Mila Mila. (2024). Peran Aktif Mahasiswa KKN dalam Pengembangan Pendidikan di SDN 6 Telangkah. ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat, 2(4), 91–100. https://doi.org/10.59246/alkhidmah.v2i4.1076
Emilia F.M. Lizu, Erestiani Fahik, Petronela Mbas, Rosantiana G. Mbili, Matilda E.S.M. Yehuda Aron, & Hendrikus L. Kaha. (2024). Pendataan Demografi di Desa Lusiduawutun Kecamatan Nagawutung Kabupaten Lembata. Bumi : Jurnal Hasil Kegiatan Sosialisasi Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 08–13. https://doi.org/10.61132/bumi.v3i1.486
Ihsan Batubara, Aini Fadilah Daulay, Resti Agustina, Melda Junita Nst, Nur Padilah, Cahyani Aulia Fitri, Khodijah Nasution, & Siti Khairani. (2024). Peran Mahasiswa KKN Dalam Pengembangan Pendidikan Anak-Anak di Desa Pintu Padang. Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 104–114. https://doi.org/10.47861/jipm-nalanda.v2i1.771
Kuniawati, N., Sulfiani, S., & Bouty, R. F. (2024). Analisis Design Peta Administrasi Desa Padengo Kecamatan Duhiadaa Kabupaten Pohuwato Provinsi Gorontalo Untuk Mendukung Perencanaan Pembangunan Ekonomi. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(6), 798–802. https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1962
Maghribi, A. M., Marsela, A., & Sari, L. K. (2024). Peran Mahasiswa Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Melalui Kegiatan KKN Mengajar Mengaji. 6(1), 51–62. https://doi.org/10.36407/berdaya.v6i1.1160
Maulaya, G. (2024). Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2(September), 109–117.
Zulfan, Z. (2018). Analisis Pengaturan dan Praktik Pemisahan Kekuasaan Sistem Pemerintahan Presidensial Berdasarkan Konstitusi. Jurnal Media Hukum, 25(1), 60–67. https://doi.org/10.18196/jmh.2018.0102.60-67
