Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mendorong Kinerja Guru di SDN Bening Kecamatan Gondang Kabupaten Mojokerto

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendorong Mendorong Kinerja Guru di SDN Bening, serta hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam upaya tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi,Teknik analisis data dilakukan melalui proses pengecekan, pengorganisasian, serta pengkodean data. Untuk meningkatkan keabsahan data, peneliti juga menerapkan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan uraian rinci. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendorong Mendorong Kinerja Guru di SDN Bening telah berjalan cukup baik, meskipun masih ada beberapa aspek yang perlu ditingkatkan. Strategi tersebut meliputi pembangunan kedisiplinan kerja, penguatan sikap dan mental positif guru, serta perencanaan berbasis data guru. Hal ini tercermin dari meningkatnya kinerja sejumlah guru. Sementara itu, tantangan yang dihadapi meliputi rendahnya disiplin kerja dan minimnya partisipasi masyarakat. Implikasi dari kepemimpinan kepala sekolah dalam Mendorong Kinerja Guru terlihat pada Peningkatan Profesionalisme Guru,Terciptanya Budaya Kerja yang Positif,Peningkatan Kinerja Sekolah Secara Keseluruhan, Penguatan Peran Kepala Sekolah sebagai Agen Perubahan,Terciptanya Sistem Evaluasi yang Berkelanjutan, dan Peningkatan Partisipasi Stakeholder Sekolah. Seluruh aspek tersebut didukung oleh perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan evaluasi terhadap kegiatan Mendorong Kinerja Guru.