Signifikansi Lingkungan Kondusif Dalam Membentuk Karakter dan Prestasi Akademik Anak Analisis Berbasis Nilai-Nilai Islam di SDS Karakter Al-Adzkiya
Kata Kunci:
Lingkungan Kondusif, Pendidikan Anak, Nilai-nilai Islam, Karakter dan Prestasi AkademikAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji signifikansi lingkungan kondusif dalam membentuk karakter dan prestasi akademik anak di SDS Karakter Al-Adzkiya. Lingkungan yang baik diyakini dapat mempengaruhi perkembangan karakter serta kemampuan akademik siswa. Melalui pendekatan berbasis nilai-nilai Islam, penelitian ini menggali bagaimana elemen lingkungan, baik fisik maupun sosial, dapat berkontribusi pada pembentukan karakter yang baik dan pencapaian akademik yang tinggi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara lingkungan kondusif dengan karakter dan prestasi akademik siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam.
Unduhan
Referensi
Abdul Rahman, A. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Agama: Solusi untuk Mengurangi Perilaku Menyimpang. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1)
Hidayah, N. (2020). Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Motivasi dan Prestasi Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(2)
Hidayati, S. (2023). Peran Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan dan Keluarga, 10(1)
Nuraini, R. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Islam di Sekolah. Jurnal Pendidikan Islam, 12(3)
Sari, D., & Anwar, M. (2019). Dukungan Sosial dalam Lingkungan Belajar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 6(2)
Setiawan, B. (2022). Peran Guru dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Positif. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(4)
Wulandari, T. (2021). Dukungan Sosial dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 7(1)
