Implementasi Bahan Ajar Interaktif Oleh Guru SD dalam Pembelajaran Aktif dan Bermakna
Kata Kunci:
Bahan Ajar, Interaktif, Aktif, BermaknaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi bahan ajar interaktif oleh guru sekolah dasar dalam mewujudkan pembelajaran yang aktif dan bermakna. Perkembangan teknologi menuntut guru untuk menghadirkan bahan ajar yang variatif, namun pada praktiknya masih terdapat hambatan seperti keterbatasan kompetensi digital guru, minimnya pelatihan, dan pemanfaatan media yang belum optimal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dengan seorang guru yang telah menerapkan bahan ajar interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memanfaatkan platform seperti Wordwall, Quizizz, dan Canva sebagai media pendukung pembelajaran. Penggunaan bahan ajar interaktif terbukti meningkatkan keterlibatan perilaku, afektif, dan kognitif siswa, dengan respons positif mencapai 80%. Bahan ajar interaktif juga membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih kontekstual serta mendukung proses berpikir mendalam. Meskipun demikian, implementasi di lapangan masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan sarana, kesiapan guru, serta kualitas dan relevansi bahan ajar digital. Guru mengatasi hambatan tersebut melalui strategi kreatif seperti permainan edukatif dan pengelompokan siswa secara heterogen. Temuan ini menegaskan pentingnya pelatihan berkelanjutan serta dukungan infrastruktur digital agar pemanfaatan bahan ajar interaktif dapat berjalan optimal dan berkontribusi pada pembelajaran yang aktif dan bermakna.
Unduhan
Referensi
Adji, K., & Umbase, L. (2024). Implementasi Strategi Pembelajaran Interaktif Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. 1–6.
Agustini, N. K. T., Suyasa, P. W. A., & Wiradika, I. N. I. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berkonsep Gamifikasi Dengan Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Informatika. 13, 63–74.
Apriansyah, D., Awaludin, D. T., Cikka, H., Tarakan, B., Nasional, U., Lamongan, K., Interaktif, P., Digital, M., Dasar, S., & Merdeka, K. (2025). Transformasi Pembelajaran Interaktif : Pelatihan Media Digital Untuk Guru Sekolah Dasar Di Era Kurikulum Merdeka. 2(2), 121–126.
Asmarawati, N. A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Ipa Berbasis Karakter Dengan Media Kartu Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Patangpuluhan Yogyakarta Oleh : Ninda Ayu Asmarawati Pgsd Fkip Universitas Pgri Yogyakarta. Universitas Pgri Yogyakarta.
Herawati, T. R., Upy, S. I. F., Jamilah, F., Wahyuni, P., & Wahyuni, E. T. (2022). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Untuk Guru-Guru Smp Muhammadiyah 1 Minggir Sleman Yogyakarta.
Indariani, A., Pramuditya, S. A., & Firmasari, S. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Pembelajaran Matematika ( Bahan Ajar Digital Interaktif Pada Materi Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel ). 7(2), 89–98.
Langa, V., Suparmi, N. W., & Kua, M. Y. (2022). Bahan Ajar Ipa Berbasis Kontekstual Interaktif Untuk Siswa Kelas Viii. 10(1), 78–88.
Nasution, A. S. (2025). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Merancang Bahan Ajar Digital : Program Pelatihan Bagi Guru Sekolah Dasar Untuk Mendorong. 31–36.
Nila Nur Anjani, P. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Teks Persuasif Berbasis Forms Aplikasi Microsoft Office 365 Untuk Siswa Kelas Viii Smp N 2 Nanggulan Kabupaten Kulon Progo. Pbsi, Universitas Pgri Yogyakarta.
Pramana, T. C. (2024). Pengembangan Media Komik Sebagai Bahan Ajar Ipa Materi Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pendowoharjo Sleman Oleh : Takari Chandra Pramana Pgsd Fkip Universitas Pgri Yogyakarta. Pgsd Fkip Universitas Pgri Yogyakarta.
Pulungan, R. N., Sartika, D., & Hasugian, A. (2025). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Mtss Darul Mursyid Tapanuli Selatan. 5(1), 54–61.
Putri, I. W. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Ips Berbasis Gambar Kelas Iii Sekolah Dasar. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pgri Yogyakarta.
Qona’ah, I., Puspitasari, D., Khobir, A., & Mahmudah, U. (2024). Bahan Ajar Interaktif Dan Inovatif Berbasis Teknologi Google Sites. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7), 6573–6580.
Raehang, R., & Karim, K. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Taksonomi: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 4 (2), 174-182.
Wiyanah, S. (N.D.). Pengembangan Bahan Ajar Online Mata Kuliah Micro Teaching Berbasis Lesson Study Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Upy. 2024.
Zulvira, R. (2022). Jurnal Cakrawala Pendas Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Tematik Terpadu. 8(4), 1273–1286.
