Pengembangan Etika Profesi Guru di Era Digital dalam Perspektif Islam
Kata Kunci:
Etika Digital, Etika Guru, Nilai IslamAbstrak
Perkembangan teknologi digital mengubah praktik pendidikan dan menimbulkan tantangan etika baru bagi guru, terutama terkait interaksi virtual, keamanan data, dan integritas akademik. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara nilai-nilai etika Islam yang bersifat normatif dengan kebutuhan praktik profesional di ruang digital. Penelitian ini bertujuan merumuskan bentuk pengembangan etika profesi guru berbasis nilai Islam yang relevan dengan tuntutan era digital. Metode yang digunakan adalah kajian kepustakaan melalui analisis kritis terhadap literatur klasik keislaman dan penelitian kontemporer mengenai etika digital dalam pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai amanah, keteladanan, disiplin moral, dan tanggung jawab sosial dalam tradisi keilmuan Islam dapat dioperasionalkan untuk menjawab isu modern seperti etika komunikasi daring, perlindungan data, literasi digital, dan kejujuran akademik. Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai Islam dengan kompetensi digital dapat menghasilkan kerangka etika profesional yang lebih adaptif bagi guru, sekaligus memperkuat kualitas pembelajaran di lingkungan yang semakin terdigitalisasi.
Unduhan
Referensi
Al-Ghazali. Terjemahan Ihya Ulumuddin Jilid I. Semarang: As-Syifa, 1990.
Al‑Ghazali. Ihya Ulumuddin Terj. Mohommad Zuhri. Jilid 1. Semarang: As‑Syifa, 1990.
Amin, Muhammad. “Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Lembaga Pendidikan.” TADBIR : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (2017).
Arifin, Zainul. “Karakteristik Dan Kompetensi Guru Milenial Di Era Digital.” AJMIE 4, no. 1 (2023): 61–68.
Asy’ari, Hasyim. Adabu Al-‘Alim Wa Al-Muta’Allim. Indonesia: al-Maktabah al-Qandaniyyah, n.d.
Fairuz, Ahmad. “Akhlak Guru Dan Murid Menurut Ibnu Jama’ah Dan KH Hasyim Asy’ari.” Jurnal Syntax Admiration 5, no. 4 (2024).
Fajriyah, Amalia Nurul, Irfatun Nimah, and Nandha Cantika Khoirunnisa. “Pendidikan Karakter Di Era Digital : Tantangan Dan Solusi” 24 (2025). https://doi.org/10.30595/pssh.v24i.1643.
Nizar, Ramayulis Samsul. Filsafat Pendidikan Islam : Telaah Sistem Pendidikan Dan Pemikiran Para Tokohnya. Jakarta: Kalam Mulia, 2009.
Sagala, Kartika Putri, Lamhot Naibaho, and Djoys Anneke Rantung. “Tantangan Pendidikan Karakter Di Era Digital” 06, no. 1 (2024): 1–8.
Siswanto. Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Surabaya: CV. Salsabila Putra Pratama, 2013.
Yakup. “Integralisme Pendidikan Islam Sebagai Fondasi Etika Digital Dalam Era Society 5.0.” El Wahdah: Jurnal Pendidikan 6, no. 1 (2025).
Yumna, Moh. Iflahul Karim Arina Sabila. “Urgensi Kasih Sayang Untuk Guru Kepada Murid Dalam Konteks Pendidikan Agama Islam.” Global Islamika: Jurnal Studi Dan Pemikiran Islam 2, no. 1 (2023).
