Adab di Atas Ilmu: Sebuah Tinjauan Literatur

Penulis

  • Mellysa Setyorini STAI Ibnu Rusyd
  • Martoyo STAI Ibnu Rusyd

DOI:

https://doi.org/10.70294/jimu.v2i02.365

Kata Kunci:

Adab, Ilmu, Pendidikan

Abstrak

Penulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan mengenai adab di atas ilmu yang menjadi sangat krusial untuk diingat bahwa semakin jelasnya tanda-tanda penurunan moral di antara umat Islam tidak disebabkan oleh kurangnya pengetahuan mereka, melainkan oleh kehilangan nilai-nilai adab. Metode peneliti menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) tentang perkembangan ilmu pengetahuan merupakan manifestasi dari nilai-nilai ilmu yang membimbing visi etis yang berfokus pada penerapan. Seseorang yang terpelajar mungkin memiliki kemampuan untuk mewujudkan keinginannya, namun lebih dari sekadar melakukan apa yang mungkin dilakukan oleh seseorang. Lebih pentingnya adalah perlunya mempertimbangkan aspek etika dan budi pekerti dalam setiap tindakan yang diambil demi kepentingan umum. Dalam kerangka pemikiran Islam, konsep adab menjadi pengejawantahan dari ilmu, karena keduanya erat terkait. Seseorang tidak dianggap memiliki pengetahuan yang sejati kecuali jika mereka juga telah menerapkan nilai-nilai adab yang baik. Dengan berbagi ilmu, individu tidak hanya memberikan manfaat kepada orang lain, tetapi juga meningkatkan kualitas ilmu yang dimiliki. Adab di atas ilmu dalam hal ini mendorong terciptanya budaya saling berbagi pengetahuan yang dapat membawa kemajuan dalam berbagai bidang kehidupan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Jauhari, I. B., & Asror, A. (2023). Adab Sebagai Aktualisasi Ilmu Pada Konsep Islam. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 14(2), 56–76.

Kania, D. D. (2018). Pemikiran Epistemologi Muhammad Naquib Al Attas dan Frithjof Schuon.

Nanu, R. P. (2021). Pemikiran Syed Muhammad. Naquib Al-Attas Terhadap Pendidikan di Era Modern. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(01), 14–29.

Ritonga, A. S. (2018). Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Hamka (Studi QS Luqman Dalam Tafsir Al-Azhar).

Saifullah, A. (2020). Adab Menuntut Ilmu Dalam Perspektif Al-Qur’an.

Sakova, L. H., Fikra, H., & Jati, R. R. S. R. W. (2022). Adab dan Ilmu dalam Pandangan Islam: Studi Takhrij dan Syarah Hadis. 8, 566–576.

Siska, B. (2023). Adab Penuntut Ilmu Perspektif Syaikh Az-Zarnuzi Dalam Kitab Ta’lim Muta’allim Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Islam Di Indonesia [Phd Thesis, Uin Raden Intan Lampung]. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/29767

Suryani, L. (2021). Pemikiran Syaikh Az-Zarnuji Dalam Kitab Ta’Lim Muta’Allim Tentang Akhlak Belajar Dan Karakter Guru Pendidikan Agama Islam.

Diterbitkan

2024-06-03

Cara Mengutip

Setyorini, M., & Martoyo. (2024). Adab di Atas Ilmu: Sebuah Tinjauan Literatur. JIMU:Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 2(02), 305–310. https://doi.org/10.70294/jimu.v2i02.365