Perjalanan Hidup: Menjelajahi Perkembangan  Psikologi Manusia diberbagai Fase Usia

Dorlan  Naibaho; Yohana Angelina  Sinaga; Dedi Suriadi  Siburian

doi:10.70294/jimu.v2i02.366

Penulis

Dorlan Naibaho Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Yohana Angelina Sinaga Institut Agama Kristen Negeri Tarutung
Dedi Suriadi Siburian Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

DOI:

https://doi.org/10.70294/jimu.v2i02.366

Kata Kunci:

Psychology, human development, age phase, cognitive development, emotional development, social development, descriptive method, literature study, interview.

Abstrak

Psychology is the study of the mind, related processes, and behavior of humans and animals. This study describes the development of human psychology at various stages of life, from infancy to old age. Each stage of human development has unique characteristics and experiences, with qualitative and quantitative changes in physical, cognitive, emotional, and social aspects. This study uses a descriptive method with a literature study approach and interviews with individuals at various stages of life. The results show variations in hobbies, ideals, and factors that influence emotions at each stage of life, from infancy to old age. This study highlights the importance of a deep understanding of human psychological development to improve the quality of life at each stage of life.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Naibaho Dorlan. Memahami Karakteristik Psikologi Perkembangan Anak dalam Iman Kristen. (n.d.).

Arikunto. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabet. (n.d.).

Berk, LE (2014). Perkembangan Anak (Edisi ke-9). Boston, MA: Pendidikan Pearson. (n.d.).

Dariyo, Agoes. (2003). Psikologi Perkembangan Dewasa Muda. Jakarta: Gramedia Pustaka. (n.d.).

Dorlan Naibaho, G. W. (2024). Perkembangan Psikologi Pada Anak-Anak, Remaja Dan Dewasa Akhir Di Desa Lau Solu. jurnal Pendidikan Dan Humaniora, 3 (2). (n.d.).

Dorlan Naibaho, T. P. (2024). Studi Kasus: Psikologi Perkembangan, Meneliti Perkembangan. Masyarakat Sidikalang Dari Fase Anak-anak - Lansia. Merdeka: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1 (4). (n.d.).

Erick B. Shiraev dan David A. Levy, Psikologi Lintas Kultural. Edisi Keempat (Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2012),293 dalam Erli Njudang, Kajian Kurikulum PAK Remaja Terhadap Materi Ajar Sekolah Minggu Kelas Besar di GMIT Anugerah Nobi-Nobi (Salati. (n.d.).

Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Volume 2; Nomor 5; Mei 2024; Page 159-163 Doi:. (n.d.).

Hamdanah. Mengenal psikologi dan fase-fase perkembangan manusia. Yogyakarta: Pustaka . (n.d.).

Ibda, Fatimah, Perkembangan Kog- nitif: Teori Jean Piaget, Jurnal Intelektualita Volume 3, Nomor 1, Jan- uari-Juni 2015. (n.d.).

Jahja Yudrik. Psikologi Perkembangan. Edisi Pertama. Kencana. Jakarta: Prenadamedia GROUP. 2011. (n.d.).

Mulyani, Novi. 2018. Perkembangan Dasar Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media. (n.d.).

Simanjuntak, J. M. (2009). Teori Psikososial Erik Erikson Dan Aplikasinya Bagi Pembinaan Orang Dewasa Tengah Baya Di Gereja. Jurnal Kharis Edisi III, 2009. (n.d.).

Steinberg, L. (2017). Masa remaja. Pendidikan McGraw-Hill. (n.d.).