Analisis Perbandingan Kurikulum Antara Negara Indonesia dan Negara Singapura

Daffa Harits  Ariyadi; Eka Budi Nur  Prasetya; Taufik  Muhtarom

doi:10.70294/jimu.v2i02.385

Penulis

Daffa Harits Ariyadi Universitas PGRI Yogyakarta
Eka Budi Nur Prasetya Universitas PGRI Yogyakarta
Taufik Muhtarom Universitas PGRI Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.70294/jimu.v2i02.385

Kata Kunci:

curriculum comparison, curriculum, curriculum analysis

Abstrak

The curriculum is a collection or system of plans and arrangements regarding learning materials that can be guided in learning activities. The aim of this research is to analyze the comparison between Indonesia and Singapore. The method used in this research is qualitative with a descriptive approach. The curriculum comparison between Indonesia and Singapore has something in common, namely the national exam to continue to the next level. Each country's curriculum is prepared by adapting the stated goals and taking into account the particularities of that country.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Rohyadi, E., Pertiwi, G. N., & Dewi, R. S. (2023). Analisis Perbandingan Kurikulum Negara Indonesia Dengan Negara Lain. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 14(2), 1-12.

Nasution, T., Khoiri, N., Firmani, D. W., & Rozi, M. F. (2022). Perbedaan Sistem Kurikulum Pendidikan Anggota Asean, Indonesia dan Singapura. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 4(3), 1847-1958.

Putra, A. (2017). Mengkaji dan Membandingkan Kurikulum 7 Negara (Malaysia, Singapura, Cina, Korea, Jepang, Amerika dan Finlandia).

Suratno, J., & Sari, D. P. (2021). Analisis Komparatif Kurikulum Matematika di Indonesia, Korea selatan, dan singapura pada jenjang Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 1(1).

Wahyudi, M. A., & Lutfi, A. (2019). Analisis reformasi pendidikan dalam mewujudkan pemerataan kualitas pendidikan di Indonesia. Jurnal Administrasi Publik (Public Administration Journal), 9(2), 191-201.

Ismail Hanif Batubara, S. P. I. (2021). Kurikulum di negara maju. umsu press.

Yuliyanti, Y., Damayanti, E., & Nulhakim, L. (2022). Perkembangan kurikulum sekolah dasar di Indonesia dan perbedaan dengan kurikulum di beberapa negara. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 11(3), 95-106.

Budi,M.(2022).Sistem Pendidikan Di Negara Singapura. 2(4), 517-527.

Adilah, N., Galvez, J., Suliyanah, S., & Deta, U. A. (2023). Analisis implementasi kurikulum Cambridge pada salah satu sekolah internasional di Jakarta. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 2(1), 48-64.