Pengaruh Keaktifan dalam Berorganisasi dan Motivasi Belajarterhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo

Penulis

  • Parwitasari Universitas Muhammadiyah Purworejo
  • Cahyo Apri Setiaji Universitas Muhammadiyah Purworejo

DOI:

https://doi.org/10.70294/jimu.v2i04.442

Kata Kunci:

Keaktifan, Berorganisasi, Indeks Prestasi Akademik

Abstrak

Keaktifan berorganisasi adalah keterlibatan seseorang untuk aktif dalam mengikuti sebuah kegiatan. Sebagian besar masyarakat kampus berpandangan bahwa aktif berorganisasi berdampak negatif terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui apakah terdapat pengaruh atau tidak antara keaktifan berorganisasi terhadap prestasi Mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Korelasi. Hasil yang diperoleh adalah tidak terdapat pengaruh antara keaktifan organisasi terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keaktifan berorganisasi yang rendah maupun tinggi tidak akan berpengaruh terhadap Indeks Prestasi yang diperoleh. Sehingga tidak ada salahnya apabila Mahasiswa memilih untuk berorganisasi dikarenakan tidak akan berpengaruh terhadap perolehan Indeks Prestasinya.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Adrian, Rahmad, Gimin Gimin, And Hendripides Hendripides. "Pengaruh Keaktifan Dalam Berorganisasi Terhadap Disiplin Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fkip Universitas Riau." Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk) 4.6 (2022): 8389-8395.

Hidayah, Yuliani, Sarah Mohamad Jahid, And Bayu Setiaji. "Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Fisika." Physical Sciences, Life Science And Engineering 1.1 (2023): 10-10.

Kahrani, Kahrani, Muhammad Zaim, And Muhammad Hafiudin Rizaldi. "Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Darul Ulum Kotabaru." Almuawanah: Journal Of Islamic Education 1.1 (2021): 41-52.

Padli, Ruslan, And Ali Akbar. "Pengaruh Semangat Berorganisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa." Fitrah: Journal Of Islamic Education 4.1 (2023): 1-13.

Patunru, Syahrani, Andi Jam’an, And Muhlis Madani. "Analisis Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi Teknologi Laboratorium Medis Politeknik Kesehatan Muhammadiyah Makassar." Competitiveness 9.2 (2020): 151-163.

Putro, W. E. (2017). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Puspitarini, Renny Candradewi, And Yasinta Rizki Permatasari. "Model Persamaan Struktural Dalam Meneliti Pengaruh Keaktifan Organisasi Dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja." Khazanah Sosial 2.2 (2020): 94-104.

Rachmawati, Putri, And Nurus Sobakh. "Pengaruh Keaktifan Dalam Berorganisasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Pgri Wiranegara Pasuruan." Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 1.2 (2023): 244-250.

Syah, Juhrika Wulan. "Pengaruh Keaktifan Organisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Uin Alauddin Makassar." Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan 2.01 (2022): 27-37.

Rachmawati, Putri, And Nurus Sobakh. "Pengaruh Keaktifan Dalam Berorganisasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Pgri Wiranegara Pasuruan." Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 1.2 (2023): 244-250.

Wina, Wina Safira. "Analisis Pengaruh Keaktifan Berorganisasi, Manajemen Waktu, Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Pasir Pengaraian)." Hirarki: Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis 4.3 (2022): 835-844.

Diterbitkan

2024-07-23

Cara Mengutip

Parwitasari, & Cahyo Apri Setiaji. (2024). Pengaruh Keaktifan dalam Berorganisasi dan Motivasi Belajarterhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo. JIMU:Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 2(04), 823–831. https://doi.org/10.70294/jimu.v2i04.442