Diskriminasi Tindak Tutur Direktif di Lingkungan Kampus Universitas Malikussaleh
DOI:
https://doi.org/10.70294/jimu.v2i04.451Kata Kunci:
Diskriminasi, Tindak Tutur, Direktif, Universitas MalikussalehAbstrak
The results of this research aim to describe the types of directive speech acts in the Malikussaleh University campus environment. The method used in this research is descriptive qualitative. The data collection technique in this research uses the observation method. The data in this research is verbal data in the form of discriminatory sentences, directive speech acts, the researcher chose the campus environment of Malikussaleh Reuleut University, Muara Batu District, North Aceh Regency. The data source in this research is students on the Malikussaleh University campus. The results of the analysis found that there was discrimination in directive speech acts that occurred in the Malikussaleh University campus environment
Unduhan
Referensi
Aisha, Salma, and Malika Baby Natasha. 2021. “Analisis Perlindungan Hukum Terhadap Korban Diskriminasi Di Indonesia.” MOTEKAR: Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur 2(1): 409–17.
Adhiguna, I. M., Susrawan, I. N., & Erawan, D. G. (2019). Analisis Tindak Tutur Lokusi, Ilokusi, dan Perlokusi dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia
di Kelas XI MIPA 7 SMA N 7 Denpasar Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Bukti Saraswati, 204- 211.
Darwis, A. (2019). Tindak Tutur Direktif Guru Di Lingkungan SMP Negeri 19 Palu : Kajian Pragmatik. Bahasa Dan Sasta, 4(2).
Hasnita, D. F. (2021). Bentuk dan Fungsi Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII di SMPN 09 Lebong Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi.
Hanifatunnisa, and Eva Lidya. 2023. “Fenomena Korban Body Shaming Pada Mahasiswa FISIP Universitas Sriwijaya The Phenomenon of Body Shaming of FISIP Students, Sriwijaya University.” Journal of Demography, Etnography,and Social Transformation 3(1): 42–49.
Ikmal dkk. 2023. “Fenomena Body Shaming Pada Kalangan Remaja.” Prosiding Seminar Nasional & Call for Paper “Penguatan Kapasitas Sumber Daya Manusia Menuju Indonesia Emas 2024” 9(1): 368–78.
Nugraha, Dera. 2020. “Urgensi Pendidikan Multikultural Di Ndonesia.” Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) 1(2): 140.
Sa’adah, Muftahatus, Gismina Tri Rahmayati, and Yoga Catur Prasetiyo. 2022. “Strategi Dalam Menjaga Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif.” Jurnal Al ‘Adad: Jurnal Tadris Matematika 1(2): 61–62.
Sa’adah, Nur Hidayatus. 2022. “Perbedaan Gender Dalam Memilih Lembaga Pendidikan Ditinjau Dari Teori Pilihan Rasional James S. Coleman.” Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak 17(2): 223–36.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif.
Syahputri, A. Z., Fallenia, F. Della, & Syafitri, R. (2023). Kerangka berfikir penelitian kuantitatif. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, 2(1), 160–166.
