Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Google Sites untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Inpres Kalangtubung 1 Kota Makassar
Kata Kunci:
Media Pembelajaran, Google Sites, WEB, ADDIEAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Web Google Sites untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD Inpres Kalantubung 1 Kota Makassar, (2) mengetahui hasil uji kelayakan dari media pembelajaran interaktif berbasis web Google Sites, dan (3) mengetahui efektifitas dan kepraktisan media pembelajaran interaktif berbasis web Google Sites. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripsi kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, uji kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis web Google Sites berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media berada dalam kategori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Tanggapan respon peserta didik Kelas VI SD Inpres Kalangtubung 1 Kota Makassar sebagai pengguna media berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil dan kelompok besar dengan kategori sangat baik dan mendapatkan respon positif, sehingga media pembelajaran yang dikembangkan memberikan nilai positif dengan kata lain media pembelajan tersebut praktis digunakan. Media pembelajaran yang dikembangkan juga efektif berdasarkan nilai rata-rata dan ketuntasan klasikal posttest yang lebih tinggi dibanding nilai rata-rata ketuntasan klasikal pretest, sehingga media yang dikembangkan efektif.
Unduhan
Referensi
Andi Rustandi, & Rismayanti. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. Jurnal Fasilkom, 11(2), 57–60. https://doi.org/10.37859/jf.v11i2.2546
Andika., & Firdaus., M. (2022). Teknologi Dalam Pendidikan: Bagaimana Teknologi Mempengaruhi Keadaan Belajar? Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 1(1), 47–54.
Gumilar, E. B. (2023). Problematika Pembelajaran Ipa Pada Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Ilmiah Pedagogy, 2(1), 129.
Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., Susilawati, I., & Tangerang, U. M. (2021). Pentingnya Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN Meruya Selatan 06 Pagi. EDISI : Jurnal Edukasi dan Sains, 3(2), 312–325. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Pratama, R., Alamsyah, M., Ferry, M. S., & Marhento, G. (2023). Rifqi Pratama, et al / Pemanfaatan Google Site Sebagai 12 SINASIS 4 (1) (2023) Prosiding Seminar Nasional Sains Pemanfaatan Google Site Sebagai Media Pembelajaran IPA. Prosiding Seminar Nasional Sains, 4(1), 12–15. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/7094
Saputra, R., Diandita, Y. N., & Zulfiati, H. M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Pembelajaran Ips Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 3327–3338. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.962
Wulandari, A., Sulistyowati, R., & Hakim, L. (2022). Pengaruh Multimedia Interaktif Berbasis Google Sites Belajar Siswa. Jurnal Luminous, 3(2), 83–88.
