Penerapan Program Gerakan Literasi Sekolah pada SMAN 6 Lhokseumawe

Sofia Jasmin  Siagian; Idaryani  Idaryani; Rani Ardesi  Pratiwi

Penulis

Sofia Jasmin Siagian Universitas Malikussaleh
Idaryani Idaryani Universitas Malikussaleh
Rani Ardesi Pratiwi Universitas Malikussaleh

Kata Kunci:

Speech Acts, Swearing, Subulussalam Community, Singkil Speaker.

Abstrak

This study aims to obtain information about the implementation of the school literacy program at SMAN 6 Lhokseumawe. Using qualitative methods with descriptive type of research. The sample of this study was selected by purposive sampling involving the principal, deputy curriculum, librarian, 2 Indonesian language teachers, and 10 students. Data were collected using observation, interview, and documentation techniques. The results showed that the implementation of the school literacy program at SMAN 6 Lhokseumawe includes the habituation stage, development stage, and learning stage, as well as supporting factors and inhibiting factors.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ahmadi, Farid, dan Hamidullah Ibda. 2018. Media Literasi Sekolah. Semarang: CV. Pilar Nusantara.

Dermawan, H., Malik, R. F., Suyitno, M., Dewi, R. A. P. K., Solissa, E. M., Mamun, A. H., & Hita, I. P. A. D. (2023). Gerakan Literasi Sekolah Sebagai Solusi Peningkatan Minat Baca Pada Anak Sekolah

Dharma, K. B. (2020). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(2), 70–76.

Durrotunnisa, & Nur, H. R. (2020). Pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu. (5), 3(2), 524–532.

Hamdah, S. (2018). Problematika serta Solusi Program Literasi dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 44 Pamulang. Repository UIN JKT.

Jariah, S., Literasi, M., & Literasi, M. (2019). Peran guru dalam gerakan literasi sekolah. 846–856.

Kurniawan, A. R., Chan, F., Abdurrohim, M., Wanimbo, O., Putri, N. H., Intan, F. M., & Samosir, W. L. S. (2019). Problematika Guru Dalam Melaksanakan Program Literasi Di Kelas IV Sekolah Dasar. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 31–37.

Maharani, O. D. (2017). Minat Baca Anak-Anak Di Kampoeng Baca Kabupaten Jember. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 3(1), 320.

Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian Kualitatif). In Yogyakarta Press .

Paraturan Menteri dan Kebudayaan. (2019). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta.

Permatasari, F. (2019). Problematika Penerapan Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal koulutus. 2(5), 108–123.

Prabowo, Galuh, Instagrammable, B., & Mts, D. I. (2024). Inovasi Manajemen Perpustakaan Melalui Program. 2(2), 355–367.

Safitri, E., Ntelu, A., & Sartika, E. (2023). Minat Baca Siswa di SMA Negeri 1 Suwawa. Jurnal Sinestesia, 13(1), 513–520.

Sari, A., Dahlan, D., Tuhumury, R. A. N., Prayitno, Y., Siegers, W., Supiyanto, S., & Werdhani, A. S. (2023). Dasar-dasar Metodologi Penelitian (Vol. 1).

Susilawati, & Muhammad Sulhan. (2018). Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Di Tingkat Sekolah Dasar. Visipena Journal, 9(2), 261–273.

Sinaga, A. B., Limbong, F. A. A., & Br, S. W. S. (2021). Peningkatan Literasi Melalui Penerapan Dear Di Panti Asuhan Rahpia Simalingkar B Medan. Jurnal Abdimas Mutiara, 2(2).

Shela, V. (2020). Pelaksanaan Program Literasi di Sekolah Dasar Negeri 192 Pekan Baru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal Ilmiah Untuk Meningkatkan Mutu Manajemen Pendidikan, 8(02),1-9.

Tarmidzi, T., & Astuti, W. (2020). Pengaruh Kegiatan Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 3(1), 40.

Wandasari, Y. (2017). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Sebagai Pembentuk Pendidikan Berkarakter. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 2(2), 325–343.

Waris, lukman., D. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In

Wiguna, A. C., Oktari, D., Tobing, J. A. D. E., & Fajar, R. P. A. L. (2022). Problematika Literasi Membaca pada Generasi Penerus Bangsa dalam Menghadapi Abad 21. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 1478–1489.

Wiratsiwi, W. (2020). Penerapan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar. Refleksi Edukatika.

Yunianika, I. T., & . S. (2019). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar Dharma Karya Universitas Terbuka. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 507.