Transformasi Pendidikan Indonesia di Era Reformasi: Analisis Perubahan, Tantangan, dan Harapan
Kata Kunci:
Transformasi Pendidikan, EraReformasi, Kesenjangan PendidikanAbstrak
Pendidikan memiliki peran sentral dalam pembangunan bangsa yang berkelanjutan. Di Indonesia, sistem pendidikan mengalami perubahan signifikan sejak era reformasi pada akhir 1990-an. Transformasi ini ditandai oleh desentralisasi, pembaruan kurikulum, peningkatan partisipasi masyarakat, dan penerapan transparansi. Dalam konteks pendidikan Islam, seperti di Muhammadiyah, reformasi tidak hanya menekankan pada transfer pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter dan moral. Namun, proses ini menghadapi tantangan seperti ketimpangan infrastruktur dan kualitas guru yang belum merata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk memahami dinamika transformasi pendidikan di Indonesia selama era reformasi, dengan fokus pada bentuk perubahan, tantangan utama, serta harapan terhadap pendidikan di masa depan
Unduhan
Referensi
Abd Rahman, B. P., Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani Yumriani. 2022. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.” Al-Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2(1):1–8.
Abdillah, Fazli. 2024. “Peran Perguruan Tinggi Dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia Di Indonesia.” EDUCAZIONE: Jurnal Multidisiplin 1(1):13–24.
Adib, M. Afiqul. 2024. “Menuju Pembelajaran Madrasah Yang Lebih Efektif: Sebuah Solusi Dan Pendekatan Baru.” Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah 1(1).
Alfi, Ade Maulia, Amara Febriasari, and Jihan Nur Azka. 2023. “Transformasi Pendidikan Agama Islam Melalui Teknologi.” Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 2(4):511–22.
Annisa, Nurul, Nurdin Nurdin, and Ahmad Syahid. 2024. “Integrasi Teknologi Dan Kecerdasan Buatan Manusia Dalam Menigkatkan Pendidikan Islam.” Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (KIIIES) 5.0 3(1):316–22.
Armini, Ni Kadek. 2024. “Evaluasi Metode Penilaian Perkembangan Siswa Dan Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum Merdeka Pada Sekolah Dasar.” Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin 4(1):98–112.
Aulia, Nursita, and Masduki Asbari. 2024. “Kampus Merdeka Membentuk Generasi Unggul Menuju Tantangan Masa Depan.” Journal of Information Systems and Management (JISMA) 3(1):38–41.
Budiono, Arifin Nur, Sitti Rachmawati Yahya, Siyono Siyono, Diani Ayu Pratiwi, and Rahmanita Ginting. 2023. “Pelatihan Mendesain Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Bagi Komite Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka.” Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5(1):410–20.
Dewi, Mia Roosmalisa. 2022. “Kelebihan Dan Kekurangan Project-Based Learning Untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka.” Inovasi Kurikulum 19(2):213–26.
Fadillah, Risna, Respy Desmaryani, and Agus Lestari. 2025. “Analisis Ketimpangan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Daerah Pedesaan.” Jurnal Adijaya Multidisplin 3(02):217–25.
Hasanah, Nurhandayani, Muhammad Amin Nur, Siti Alfiyana Rahmatillah, Darwisa Darwisa, and Kusfa Hariani Putri. 2024. “Analisis Faktor Penghambat Dan Upaya Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7(3):3162–69.
Hendrik Dewantara, S. E. 2024. Membangun Masa Depan Pendidikan: Inovasi Dan Tantangan Dalam Sertifikasi Guru Di Indonesia. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Ilham, Dodi. 2019. “Menggagas Pendidikan Nilai Dalam Sistem Pendidikan Nasional.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 8(3):109–22.
Iskandar, Akbar, Widia Winata, Muqarramah Sulaiman Kurdi, Putra Hendra S. Sitompul, Musyarrafah Sulaiman Kurdi, Sri Nurhayati, Mila Hasanah, Ma’rifani Fitri Arisa, and Farid Haluti. 2023. Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Yayasan Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia.
Ismunandar, Ismunandar. 2021. “Pengembangan Pendidikan Islam Berkemajuan Perspektif Muhammadiyah.” Edusoshum: Journal of Islamic Education and Social Humanities 1(1):55–66.
Jaya, Hendra, Muh Hambali, and Fakhrurrozi Fakhrurrozi. 2023. “Transformasi Pendidikan: Peran Pendidikan Berkelanjutan Dalam Menghadapi Tantangan Abad Ke-21.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 6(4):2416–22.
Kuswandi, Aos. 2011. “Desentralisasi Pendidikan Dalam Penyelenggaraan Otonomi Daerah Di Indonesia.” Governance 2(1):69–98.
Latiana, Lita. 2019. “Peran Sertifikasi Guru Dalam Meningkatkan Profesionalisme Pendidik.” Edukasi 13(1).
Magister, Studi, Ilmu Pemerintahan, Universitas Pancasakti, Program Studi, Magister Ilmu, Pemerintahan Universitas, Program Studi, Magister Ilmu, Pemerintahan Universitas, and Article Info. 2024. “Analisis Penyelenggaraan Desentralisasi Pendidikan Di Kabupaten Pinrang.” 1:49–55.
Mulyanti, Dety. 2025. “Strategi Manajemen Pendidikan Di Era Digital: Optimalisasi Infrastruktur, SDM, Dan Pembelajaran Berbasis Teknologi.” Jurnal Pelita Nusantara 2(4):376–83.
Mulyasa, H. E. 2021. Implementasi Kurikulum 2013 Revisi: Dalam Era Industri 4.0. Bumi Aksara.
Munir, M., and Ita Zumrotus Su’ada. 2024. “Manajemen Pendidikan Islam Di Era Digital: Transformasi Dan Tantangan Implementasi Teknologi Pendidikan.” JIEM: Journal Of Islamic Education and Management 5(1):1–13.
Muwaffaq, Faaris Farah, Siti Nur Faizah, Sinta Dewi Aprilia, Naela Evi Amelia Putri, Hana Rizki Jauharotu Nabila, Intan Najwa Karimatul Khofifah, and F. Shoufika Hilyana. 2024. “Transformasi Pendidikan: Menghadapi Tantangan Guru Di Era Society 5.0.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9(1):3233–40.
Muzakir, Muchammad Ibnu. 2023. “Implementasi Kurikulum Outcome Based Education (Obe) Dalam Sistem Pendidikan Tinggi Di Era Revolusi Industri 4.0.” Edukasiana: Journal of Islamic Education 2(1):118–39.
Nasution, Abdul Fattah. 2023. “Metode Penelitian Kualitatif.”
Putra, Muhammad Juliansyah, and Caroline Caroline. 2025. “Pengaruh Kebijakan Pemerintah Terhadap Keberhasilan Digitalisasi Pendidikan Di Negara Berkembang.” Jurnal Ilmiah Edukatif 11(1):204–12.
Ridwan, Iwan, and Iin Ratna Sumirat. 2021. “Kebijakan Desentralisasi Pendidikan Di Era Otonomi Daerah.” Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) 7(1).
Ridwan, Mohammad, and Sulis Maryati. 2024. “Dari Tradisi Ke Masa Depan: Tantangan Pendidikan Islam Dalam Masyarakat Kontemporer.” Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam 7(2):630–41.
Rosyad, Ali Miftakhu, and Muhammad Anas Maarif. 2020. “Paradigma Pendidikan Demokrasi Dan Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Di Indonesia.” Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 3(1):75–99.
Sawitri, Erwin, Made Sumiati Astiti, and Yessi Fitriani. 2019. “Hambatan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.” in Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Setiawati, Riris, Evi Setia Ningsih, and Beny Dwi Lukitoaji. 2025. “Inovasi Pembelajaran Digital: Solusi Mengatasi Keterbatasan Pendidikan Di Daerah Terpencil.” BASICA ACADEMICA: Jurnal Pendidikan Anak Sekolah Dasar 1(1).
Sudarisman, Suciati. 2015. “Memahami Hakikat Dan Karakteristik Pembelajaran Biologi Dalam Upaya Menjawab Tantangan Abad 21 Serta Optimalisasi Implementasi Kurikulum 2013.” Florea: Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya 2(1).
Sudarmin, Sudarmin, Rosmiati Ramli, Hasmi Hasmi, Asran Asran, and Zamri Zamri. 2025. “Peran Evaluasi Diri Sekolah Dalam Menjamin Mutu Pendidikan.” Journal of Innovative and Creativity 5(2):2600–2609.
Syafaruddin, Syafaruddin, Asrul Asrul, Mesiono Mesiono, Candra Wijaya, and Usiono Usiono. 2016. “Inovasi Pendidikan: Suatu Analisis Terhadap Kebijakan Baru Pendidikan.”
Toyib, Yusid, and Riant Nugroho. 2018. Transformasi Public Private Partnership Indonesia. Elex Media Komputindo.
Wahyuningsih, Sri Suci. 2019. “Muhammadiyah Dan Inovasi Pendidikan Islam.” Hijri 8(2):88–102.
Yusuf, Yusril. 2024. “Pendidikan Yang Memerdekakan: Persepektif Freire Dan Ki Hajar Dewantara.” Peradaban Journal of Interdisciplinary Educational Research 2(2):55–72.
Zazkia, Shelly Alvareza, and Tasman Hamami. 2021. “Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Tengah Dinamika Politik Pendidikan Di Indonesia.” At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam 82–93.
