DILA SAPHIRA; NASHRULLAH; ASMA. Pengaruh Pendekatan Teaching At The Right Level (TARL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IA SD Negeri 25 Palu. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 4, n. 02, p. 1602–1611, 2025. Disponível em: https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/juperan/article/view/1403. Acesso em: 15 nov. 2025.