Ihsan, Mohd Bahaudin, dan Sri Maryani. 2025. “Integrasi Teori Hipotesis Input Komprehensibel Stephen Krashen Dalam Perancangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Pondok Pesantren Modern Berbasis Teknologi Pendidikan”. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 4 (02). https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/juperan/article/view/1922.