Ihsan MB, Maryani S. Integrasi Teori Hipotesis Input Komprehensibel Stephen Krashen dalam Perancangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Pondok Pesantren Modern Berbasis Teknologi Pendidikan. JUPERAN [Internet]. 28 Desember 2025 [dikutip 31 Desember 2025];4(02). Tersedia pada: https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/juperan/article/view/1922