Pengembangan Media Pembelajaran IPS Dalam Mengatasi Hambatan Kurikulum Merdeka: Literature Review

Abstrak

Keberadaan teknologi yang berkembang sangat cepat dari waktu ke waktu menjadikan perecpatan penyebaran informasi di era sekarang ini. Pendidikan menjadi salah satu bidang yang sangat merasakan dampak dari kemajuan ini seperti pembelajaran yang berbasis teknologi hampir memudahkan proses penyampaian materi. IPS yang dapat dikatakan sebagai pelajaran yang diberikan dengan ilmu lain dan disusun secara terstruktur ini memiliki banyak permasalahan. Fakta di lapangan melihat guru hanya memberikan ilmu yang mereka punya saja tanpa melibatkan kesempatan murid untuk meningkatkan kemampuan yang dimilikinya. Tujuan dari penelitian ini untuk melakukan pengembangan media pembelajaran supaya bisa meninkatkan motivasi belajar siswa dan juga melakukan uji kelayakan media yang berhasil dikembangkan untuk proses pembelajaran. Metodologi yang digunakan yaitu metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Permasalahan yang sering terjadi pada pembelajaran adalah kurangnya perhatian siswa kepada materi yang diberikan. Media harus dikembangkan supaya bisa memberikan kenyamanan kepada siswa sehingga motivasi dalam pembelajaran menjadi bertambah. Dalam melakukan pengembangan dilakukan beberapa tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Tahap itu akan memberikan sebuah media pembelajaran yang inovatif dan tidak membuat siswa menjadi bosan