Kecerdasan Spiritual dan Prinsip Psikologi: Suatu Sinergi dalam Penguatan Karakter Peserta Didik di SDN 2 Panarung
Kata Kunci:
kecerdasan spiritual, psikologi pendidikan, karakter siswa, kuantitatif, SDN 2 PanarungAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kecerdasan spiritual dan prinsip psikologi pendidikan dalam penguatan karakter siswa di SDN 2 Panarung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang diisi oleh 39 responden dari berbagai tingkat kelas. Lima indikator utama yang dikaji meliputi: (1) kepercayaan terhadap makna peristiwa (85% setuju/sangat setuju), (2) kedekatan dengan Tuhan (80% setuju/sangat setuju), (3) empati guru terhadap kesulitan belajar siswa (60% setuju/netral), (4) motivasi belajar karena pendekatan guru (75% setuju/sangat setuju), dan (5) kejujuran siswa dalam setiap keadaan (78% setuju/sangat setuju). Hasil menunjukkan bahwa secara umum siswa memiliki kecenderungan karakter yang positif, baik dalam aspek spiritual maupun psikologis. Penelitian ini merekomendasikan penguatan strategi pembelajaran yang integratif dan holistik untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter di sekolah dasar.
Unduhan
Referensi
Aldi, Muhammad, and Retisfa Khairanis. “Integrasi Ilmu Pendidikan Islam Dan Psikologi Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Dan Kecerdasan Spritual Siswa.” Akhlak: Journal of Education Behavior and Religious Ethics 1, no. 1 (2025).
Alrashidi, Nojoud, Maha Sanat Alreshidi, Wireen Leila Dator, Richard Maestrado, Sandro Villareal, Joyce Buta, Petelyne Pangket, et al. “The Mediating Role of Spiritual Intelligence on Well-Being and Life Satisfaction Among Nurses in the Context of the COVID-19 Pandemic: A Path Analysis.” Behavioral Sciences, 2022. https://doi.org/10.3390/bs12120515.
Azis, Siti Nafisah. “Tingkat Kecerdasan, Perilaku Belajar, Dan Kompetensi Dosen Dalam Peningkatan Pemahaman Akuntansi (Sarana Pendidikan Sebagai Pemoderasi).” Jak (Jurnal Akuntansi) Kajian Ilmiah Akuntansi, 2021. https://doi.org/10.30656/jak.v8i2.2540.
Dwi Saputra, Agra, and Alanisa Tunnafia. “Penguatan Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar.” PHENOMENON : Multidisciplinary Journal Of Sciences and Research 2, no. 02 (2024): 69–92. https://doi.org/10.62668/phenomenon.v2i02.1222.
Fikriyyah, Zakiyatul, Muḥammad Farīd, and Abdul Rouf. “Kecerdasan Spiritual Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Sebagai Prediktitor Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa.” Jurnal Pendidikan Indonesia, 2024. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i2.2707.
Jaoharoh, Dede, and Reni Kartika Putri. “Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pendekatan Psikologi Positif Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa,” 2024. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.577.
khalaf, mohamed. “Spiritual Intelligence and Its Relationship to Social Innovation Among a Sample of Social Workers in Special Intellectual Education Schools.” Egyptian Journal of Social Work, 2022. https://doi.org/10.21608/ejsw.2021.99186.1144.
ling, Foo Choi, Jugindar Singh Kartar Singh, and Thilageswary Arumugam. “Employee Contextual Performance, Social Intelligence, Spiritual Intelligence: A Quantitative Study in Malaysia.” International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 2020. https://doi.org/10.37200/ijpr/v24i2/pr200404.
Nur’aini, Nur’aini, and Hamzah Hamzah. “Kecerdasan Emosional, Intelektual, Spiritual, Moral Dan Sosial Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Al-Qur’An.” Jurnal Educatio Fkip Unma, 2023. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5867.
Patiung, Irene Dian, Sukri Nyompa, Erman Syarif, Sulaiman Zhiddiq, and Maddatuang Maddatuang. “Dampak Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Pendidikan Terhadap Masyarakat.” Lageografia, 2024. https://doi.org/10.35580/lageografia.v22i2.52099.
Sabiq, Zamzami. “Kecerderdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual Dan Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan.” Persona Jurnal Psikologi Indonesia, 2012. https://doi.org/10.30996/persona.v1i2.21.
Silaen, Anggreni Eklecia. “Studi Literatur Pengaruh Psikologi Pendidikan Dalam Pembentukan Karakter Siswa.” Journal of Social and Economics Research, 2024. https://doi.org/10.54783/jser.v5i2.291.
Sujatmiko, Ilham Nur, Imron Arifin, and Asep Sunandar. “Penguatan Pendidikan Karakter Di SD.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan 4, no. 8 (2019): 1113. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i8.12684.
Sururi, Robitotus, Sudarjon Sudarjon, Kholilah Kholilah, and Iriani Ismail. “The Influence of Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, and Spiritual Intelligence on Social Adjustment.” Enrichment Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2023. https://doi.org/10.55324/enrichment.v1i1.1.
Suryati, Nanik, and Mohammad Salehudin. “Program Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Dan Emosional Siswa.” Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 2021. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i2.349.
Taufik Nur Rahman, Ahmad Sastra, and Wido Supraha. “Metode Peninkatan Kecerdasan Spiritual Siswa Tingkat Sekolah Menengah.” Manajemen Pendidikan Islam 6 (2023): 195–206. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.2841.
Yunus, Muhammad. “Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.” Lentera Pendidikan Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 2016. https://doi.org/10.24252/lp.2016v19n1a10.
Aldi, Muhammad, and Retisfa Khairanis. “Integrasi Ilmu Pendidikan Islam Dan Psikologi Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Dan Kecerdasan Spritual Siswa.” Akhlak: Journal of Education Behavior and Religious Ethics 1, no. 1 (2025).
Alrashidi, Nojoud, Maha Sanat Alreshidi, Wireen Leila Dator, Richard Maestrado, Sandro Villareal, Joyce Buta, Petelyne Pangket, et al. “The Mediating Role of Spiritual Intelligence on Well-Being and Life Satisfaction Among Nurses in the Context of the COVID-19 Pandemic: A Path Analysis.” Behavioral Sciences, 2022. https://doi.org/10.3390/bs12120515.
Azis, Siti Nafisah. “Tingkat Kecerdasan, Perilaku Belajar, Dan Kompetensi Dosen Dalam Peningkatan Pemahaman Akuntansi (Sarana Pendidikan Sebagai Pemoderasi).” Jak (Jurnal Akuntansi) Kajian Ilmiah Akuntansi, 2021. https://doi.org/10.30656/jak.v8i2.2540.
Dwi Saputra, Agra, and Alanisa Tunnafia. “Penguatan Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar.” PHENOMENON : Multidisciplinary Journal Of Sciences and Research 2, no. 02 (2024): 69–92. https://doi.org/10.62668/phenomenon.v2i02.1222.
Fikriyyah, Zakiyatul, Muḥammad Farīd, and Abdul Rouf. “Kecerdasan Spiritual Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Sebagai Prediktitor Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa.” Jurnal Pendidikan Indonesia, 2024. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i2.2707.
Jaoharoh, Dede, and Reni Kartika Putri. “Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pendekatan Psikologi Positif Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa,” 2024. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.577.
khalaf, mohamed. “Spiritual Intelligence and Its Relationship to Social Innovation Among a Sample of Social Workers in Special Intellectual Education Schools.” Egyptian Journal of Social Work, 2022. https://doi.org/10.21608/ejsw.2021.99186.1144.
ling, Foo Choi, Jugindar Singh Kartar Singh, and Thilageswary Arumugam. “Employee Contextual Performance, Social Intelligence, Spiritual Intelligence: A Quantitative Study in Malaysia.” International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 2020. https://doi.org/10.37200/ijpr/v24i2/pr200404.
Nur’aini, Nur’aini, and Hamzah Hamzah. “Kecerdasan Emosional, Intelektual, Spiritual, Moral Dan Sosial Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam Perspektif Al-Qur’An.” Jurnal Educatio Fkip Unma, 2023. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5867.
Patiung, Irene Dian, Sukri Nyompa, Erman Syarif, Sulaiman Zhiddiq, and Maddatuang Maddatuang. “Dampak Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Pendidikan Terhadap Masyarakat.” Lageografia, 2024. https://doi.org/10.35580/lageografia.v22i2.52099.
Sabiq, Zamzami. “Kecerderdasan Emosi, Kecerdasan Spiritual Dan Perilaku Prososial Santri Pondok Pesantren Nasyrul Ulum Pamekasan.” Persona Jurnal Psikologi Indonesia, 2012. https://doi.org/10.30996/persona.v1i2.21.
Silaen, Anggreni Eklecia. “Studi Literatur Pengaruh Psikologi Pendidikan Dalam Pembentukan Karakter Siswa.” Journal of Social and Economics Research, 2024. https://doi.org/10.54783/jser.v5i2.291.
Sujatmiko, Ilham Nur, Imron Arifin, and Asep Sunandar. “Penguatan Pendidikan Karakter Di SD.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan 4, no. 8 (2019): 1113. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i8.12684.
Sururi, Robitotus, Sudarjon Sudarjon, Kholilah Kholilah, and Iriani Ismail. “The Influence of Intellectual Intelligence, Emotional Intelligence, and Spiritual Intelligence on Social Adjustment.” Enrichment Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2023. https://doi.org/10.55324/enrichment.v1i1.1.
Suryati, Nanik, and Mohammad Salehudin. “Program Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Dan Emosional Siswa.” Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 2021. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i2.349.
Taufik Nur Rahman, Ahmad Sastra, and Wido Supraha. “Metode Peninkatan Kecerdasan Spiritual Siswa Tingkat Sekolah Menengah.” Manajemen Pendidikan Islam 6 (2023): 195–206. https://doi.org/10.30868/im.v4i02.2841.
Yunus, Muhammad. “Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.” Lentera Pendidikan Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 2016. https://doi.org/10.24252/lp.2016v19n1a10.
