Peran Orang Tua dalam Pendidikan Agama Kristen di Keluarga Pada Era Digital

Abstrak

Pendidikan agama Kristen di keluarga memegang peran strategis dalam pembentukan iman, moral, dan karakter anak. Di era digital, peran orang tua menjadi semakin kompleks karena anak tidak hanya terpapar pendidikan agama di rumah dan gereja, tetapi juga oleh konten digital yang beragam, baik positif maupun negatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan analisis konten untuk mengeksplorasi peran orang tua dalam pendidikan agama Kristen, strategi pemanfaatan teknologi digital, tantangan yang dihadapi, serta dampaknya terhadap perkembangan iman dan karakter anak. Data diperoleh dari artikel jurnal, buku akademik, laporan penelitian, dan publikasi resmi terkait pendidikan agama Kristen dan literasi digital dalam lima tahun terakhir (2020–2025). Analisis dilakukan secara tematik untuk menyusun narasi ilmiah yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memegang peran sentral sebagai pendidik dan teladan spiritual, dengan strategi adaptif yang memanfaatkan media digital edukatif, seperti aplikasi Alkitab interaktif dan video pembelajaran nilai Kristiani, guna memperkuat internalisasi iman anak. Meskipun demikian, orang tua menghadapi tantangan berupa paparan konten digital yang tidak sesuai nilai Kristiani dan keterbatasan literasi digital, sehingga perlu pengawasan aktif dan peningkatan kemampuan digital orang tua. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi pendidikan agama Kristen dengan literasi digital sebagai strategi untuk membentuk anak yang beriman, berkarakter, dan mampu menghadapi dinamika dunia digital. Temuan ini memberikan kontribusi akademik terhadap pengembangan literatur pendidikan agama Kristen keluarga serta rekomendasi praktis bagi orang tua, gereja, dan lembaga pendidikan untuk mendukung pembelajaran iman yang adaptif dan relevan dengan era digital.