Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis Siswa Sekolah Dasar Melalui Model-Model Pembelajaran: Literatur Review
DOI:
https://doi.org/10.70294/juperan.v2i1.248Kata Kunci:
Teacher's Role, Improving Students' Analysis Ability, learning modelAbstrak
Teachers have a major role in helping students develop analytical skills, which are critical skills in problem solving and deep understanding of the topic being studied. The purpose of this writing is to find out which learning models are considered appropriate to improve students' analytical skills in science learning. This research method uses literature review or an approach that is often referred to as library research to collect information and analyze literature related to the research topic. The results of the research reveal that learning models are considered appropriate for improving students' analysis in science learning. Teachers as facilitators in learning can help improve students' analytical abilities by using appropriate learning models.
Unduhan
Referensi
Adim, M., Herawati, E. S. B., & Nuraya, N. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Menggunakan Media Kartu Terhadap Minat Belajar IPA Kelas IV SD.
Ariani, R. F. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sd Pada Muatan Ipa. 4.
Dewi, S., Mariam, S., & Kelana, J. B. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Ipa Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Model Contexual Teaching And Learning. 02(06).
Febrita, I. (2020). Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Terhadap Berfikir Kritis Siswa Di Kelas Iv Sd. 4.
Handayani, S. L., & Dewanti, M. A. (2020). Peningkatan Kemampuan Analisis Melalui Strategi Pq4r (Preview, Question, Read, Recite, Reflect, Review) Pada Pembelajaran Ipa Sekolah Dasar. Publikasi Pendidikan, 10(3), 202. Https://Doi.Org/10.26858/Publikan.V10i3.15182
Kristin, F. (2016). Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd. 2.
Mahanal, S. (N.D.). Peran Guru Dalam Melahirkan Generasi Emas Dengan Keterampilan Abad 21*).
Manizar, E. (2015). Peran Guru Sebagai Motivator Dalam Belajar. 1(2).
Minsih, M., & D, A. G. (2018). Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 20. Https://Doi.Org/10.23917/Ppd.V1i1.6144
Nyaran, Y. N. (2022). Analisis Kesalahan Fonologi Dan Sintaksis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah Kota Manado. 02.
Pratiwi, S. N., Cari, C., & Aminah, N. S. (2019). Pembelajaran Ipa Abad 21 Dengan Literasi Sains Siswa. 9.
Prilliza, M. D., Lestari, N., Merta, I. W., & Artayasa, I. P. (2020). Efektivitas Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Ipa. Jurnal Pijar Mipa, 15(2), 130–134. Https://Doi.Org/10.29303/Jpm.V15i2.1544
Puspaningtyas, K. (2017). Pengaruh Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Analisis Dan Keterampilan Proses Sains. 1.
Rahayu, P., Mulyani, S., & Miswadi, S. S. (2012). Pengembangan Pembelajaran Ipa Terpadu Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Base Melalui Lesson Study.
Rini, C. P., Dwi Hartantri, S., & Amaliyah, A. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada Aspek Kompetensi Mahasiswa Pgsd Fkip Universitas Muhammadiyah Tangerang. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 166–179. Https://Doi.Org/10.29407/Jpdn.V6i2.15320
Sasmita, O. T., Narut, Y. F., & Baci, R. (2020). Peran Guru Kelas Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. 1(1).
Sulistriani, S., Santoso, J., & Oktaviani, S. (2021). Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Journal Of Elementary School Education (Jouese), 1(2), 57–68. Https://Doi.Org/10.52657/Jouese.V1i2.1517
Sulistyaningrum, H., Winata, A., & Cacik, S. (2019). Analisis Kemampuan Awal 21st Century Skills Mahasiswa Calon Guru Sd. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(1), 142. Https://Doi.Org/10.29407/Jpdn.V5i1.13068
Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru Dalam Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar. Fondatia, 4(1), 41–47. Https://Doi.Org/10.36088/Fondatia.V4i1.515
Zein, M. (2016). Peran Guru Dalam Pengembangan Pembelajaran.
