Studi Literatur: Penggunaan Media Web Wordwall Sebagai Sarana Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.70294/juperan.v2i1.250Kata Kunci:
Website, wordwall dan Pembelajaran IPA di SDAbstrak
Dalam era digital saat ini, teknologi telah mengubah berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Salah satu perkembangan dalam teknologi pembelajaran adalah penggunaan platform berbasis web. Platform-platform ini memberikan kemungkinan baru dalam pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan menarik bagi siswa. WordWall adalah salah satu platform pembelajaran berbasis web yang menawarkan berbagai fitur interaktif dan kreatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran. WordWall menyediakan kartu kata, puzzle, kuis, dan banyak lagi yang dapat membantu siswa dalam memahami dan mengingat konsep-konsep ilmiah dalam mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Tujuan dari studi literatur ini yaitu untuk mengetahui pembelajaran berbasis web wordwall sarana pembelajaran siswa pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian kualitatif dengan menggunakan metode Studi pustaka. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mencari berbagai macam sumber seperti artikel, jurnal, buku, dan makalah yang berkaitan dengan topik penelitian. Referensi yang digunakan adalah artikel yang diterbitkan dalam masa waktu 7 tahun terakhir ( 2016-2023). Hasil studi literatur menunjukkan bahwa penggunaan WordWall dalam pembelajaran berbasis web efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Dalam beberapa penelitian, ditemukan bahwa siswa menunjukkan tingkat keaktifan yang lebih tinggi dan minat yang lebih besar dalam belajar ketika menggunakan Web Wordwall dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Selain itu, penggunaan Web Wordwall juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar secara mandiri dan berinteraksi dengan teman sekelas melalui fitur-fitur kolaboratifnya.
Unduhan
Referensi
Agusti, N. M., & Aslam, A. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794–5800. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3053
Aidah, N., & Nurafni, N. (2022). Analisis Penggunaan Aplikasi Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Kelas Iv Di Sdn Ciracas 05 Pagi. Pionir: Jurnal Pendidikan, 11(2). https://doi.org/10.22373/pjp.v11i2.14133
Asmadi, A. (2022). Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall untuk Meningkatkan Proses Belajar Online. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(3), 945–962. https://doi.org/10.26811/didaktika.v6i3.1048
Dwi Puspa, K. C. (2022). Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Website Pada Muatan IPA Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V SD. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.23887/jmt.v2i1.44879
Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas Vii. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
Khofifah Indra Sukma & Trisni Handayani. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1020–1028. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.2767
Khoriyah, R., & Muhid, A. (2022). Inovasi Teknologi Pembelajaran dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall Website pada Mata Pelajaran PAI di Masa Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh: Tinjauan Pustaka. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 192–205. https://doi.org/10.21093/twt.v9i3.4862
Lamasitudju, C. A. (2022). Penerapan Qugamee (Quiz dan Game Edukasi) Interaktif pada Pembelajaran IPA-Fisika Menjadi Lebih Menyenangkan dengan Menggunakan Wordwall. 10(1).
Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2854–2860. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.880
Pradani, T. G. (2022). Penggunaan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i5.162
Sabanil, S. & marini,safitri. (2022). Penerapan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6855–6865. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3365
Yuliastuti Puspitasari, D., Haryanto, H., & Sofyan, S. (2022). Efektivitas Pembelajaran Simulasi Berbantukan Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Atletik. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 1103–1109. Https://Doi.Org/10.38035/Jmpis.V3i2.1348
