Tinjauan Literatur Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Terhadap Keterampilan Literasi Digital Pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.70294/juperan.v2i02.261Kata Kunci:
Tinjauan Literatur, Teknologi Pembelajaran, Keterampilan Literatur Digital, Sekolah DasarAbstrak
Pembelajaran IPA terpadu menyampaikan kesempatan kepada murid untuk meningkatkan kepandaian, keterampilan proses serta pengembangan perilaku ilmiah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 perihal standar Kualifikasi serta Kompetensi pengajar menjelaskan bahwa kompetensi pengajar mata pelajaran IPA keliru satunya ialah memahami korelasi antar banyak sekali cabang IPA, serta korelasi IPA dengan matematika serta teknologi. Penelitian Artikel ini memakai pendekatan penelitian Systematic review ialah suatu metode penelitian buat melakukan identifikais, penilaian serta interpretasi terhadap seluruh akibat penelitian yang relevan terkait pertanyaan penelitian eksklusif, topik tertentu, atau kenyataan yang menjadi perhatian. hasil dari Penelitian ini merupakan Teknologi pembelajaran berarti media yang lahir dari revolusi komunikasi yg bisa dipergunakan buat tujuan pembelajaran pada samping pengajar, buku teks,dan papan tulis. Media pembelajaran artinya kunci keberhasilan di kelas menggunakan mengembangkan aktivitas belajar menjadi efektif dan efisien.
Unduhan
Referensi
Ade Yeti Nuryantini, Wahyuni Handayani, Endah Kurnia Yuningsih, H. Y. S. (2020). Tinjauan Kurikulum dan Model Pembelajaran di Era Digital. E-Journal LP2M, 02(03), 4. https://etheses.uinsgd.ac.id/30571/
Ahmad Fajri Fadhili, A. L. Q. (2022). Model Pembelajaran IPA Pasca Pandemi Covid-19: Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 01(01), 29. https://ejournal.iaingawi.ac.id/index.php/pgmi/article/view/769
Astrid Kinantya Paramita, I Wayan Dasna, Y. (2019). Kajian Pustaka: Integrasi STEM Untuk Keterampilan Argumentasi Dalam Pembelajaran Sains. Jurnal Pembelajaran Kimia, 04(02), 93. http://journal2.um.ac.id/index.php/j-pek/article/view/11183
Defrizal Hamka, Berry Kurnia Vilmala, R. A. R. (2019). Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Pembelajaran Program Studi Pendidikan IPA. Journal of Education Informatic Technology and Science, 01(01), 33. https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JeITS/article/view/1229
Fatima Zahro Aisyah Dahana Putri, Maretia Elsa, Novia Candra Peratiwi, H., & Syofyan. (2021). Literatur Review : Analisis Artikel Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dan Multi Disiplin, 04(01), 31. https://prosiding.esaunggul.ac.id/index.php/snip/article/view/141
Fazilla, S. (2019). Pemanfaatan Teknoligi Informasi (Smartphone) Terhadap Kemampuan Analisis Mahasiswa Dalam Konsep Dasar IPA. Jurnal Pendidikan Dasar, 06(01), 12–13. https://media.neliti.com/media/publications/441136-none-7456f0ec.pdf
Latipah, J. (2022). Strategi Pembelajaaran IPA Terpadu Berorentasi Kontekstual. Journal of Educational Integration and Development, 02(04), 285. https://embada.com/index.php/jeid/article/download/139/89/830
Maria Adventina Sunardiyah, Sutrisna Wibawa, A. F. N. (2022). Pemanfaatan Instagram Sebagai Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Pada Abad 21. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 160. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/sn-pgsd/article/view/12365
Nurchaili. (2013). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Proses Pembelajaran Kimia Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(06), 648. https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/493/335
Oktian Fajar Nugroho, Anna Permanasari, H. F. (2019). Program Belajar berbasis STEM untuk Pembelajaran IPA: Tinjauan Pustaka, dengan Referensi di Indonesia. Jurnal Eksakta Pendidikan, 03(02), 118. https://jep.ppj.unp.ac.id/index.php/jep/article/download/328/86/
Senisum, M. (2014). Implementasi Pendekatan Sains Teknologi dan Masyarakat dalam Pembelajaran IPA SD. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 07(01), 115. http://unikastpaulus.ac.id/jurnal/index.php/jpkm/article/view/26/15
Siswanto. (2013). Systematic Review Sebagai Metode Penelitian Untuk Mensitesus Hasil-Hasil Penelitian (Sebuah Pengantar). Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 13(04), 326–327. https://media.neliti.com/media/publications-test/21312-systematic-review-sebagai-metode-penelit-f7389ce4.pdf
Widiyatmoko, Tiara Dwi Wulandari, A., & Pamelasari, S. D. (2022). Keefektifan Pembelajaran IPA Berbantuan Virtual Reality Untuk Menigkatkan Kemampuan Kognitif Siswa SMP di Abad 21: Review Artikel. Prosiding Nasional IPA, 108–109. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snipa/article/download/1343/855
Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Prenamedia Group.
