Peran Literasi Digital dalam Membentuk Perilaku Siswa yang Bertanggung Jawab

Abstrak

Perkembangan teknologi digital telah menghasilkan dampak yang signifikan dalam kehidupan para siswa. Akses informasi yang mudah dan luas dapat mempengaruhi perilaku serta pola pikir siswa. Namun, penggunaan teknologi digital yang tidak bijak dapat menyebabkan masalah seperti penyebaran informasi yang tidak benar, cyberbullying, dan ketergantungan terhadap teknologi.  Maka dari itulah artikel ini dibuat yang bertujuan untuk menganalisis fungsi literasi digital dalam membentuk perilaku siswa yang bertanggung jawab di SMP Negeri 8 Palangka Raya kelas 9 dengan penerapan pendekatan kualitatif. Literasi digital mencakup kemampuan siswa dalam mengakses, memahami, serta memanfaatkan teknologi secara bijaksana, yang turut berkontribusi pada pembentukan sikap disiplin, kejujuran, dan etika dalam penggunaan media digital. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi langsung terhadap siswa dan guru, yang kemudian dianalisis dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki peran penting dalam membentuk perilaku bertanggung jawab siswa, seperti pengelolaan waktu yang lebih baik, penggunaan media sosial secara positif, dan kesadaran akan bahaya konten negatif. Temuan ini pentingnya pembelajaran literasi digital untuk menumbuhkan perilaku bertanggung jawab pada siswa dalam menghadapi tantangan di era digital.