Pengembangan E-Modul Pembelajaran Mata Kuliah Keamanan Komputer Pada Jurusan Teknik Informatika dan Komputer FT-UNM

Jamaluddin  P; Fathahillah; Haspa

Penulis

Jamaluddin P Universitas Negeri Makassar
Fathahillah Universitas Negeri Makassar
Haspa Universitas Negeri Makassar

Kata Kunci:

Development, E-Module, Computer Security

Abstrak

This study aims to develop a Computer Security e-module for the Department of Informatics and Computer Engineering at FT UNM using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) with a Research and Development (R&D) approach. Validation results indicate high quality, with scores of 99% from material experts and 98.5% from media experts. Trials conducted with a small group (7 participants) and a large group (25 participants) yielded feasibility scores of 91.61% and 89.28%, respectively. An N-gain score of 0.81 (81.21%) demonstrates a significant improvement in students' understanding. The e-module was designed using Canva and FlipBuilder, resulting in engaging and relevant content. In conclusion, the e-module is effective and suitable as teaching material for the Computer Security course at FT UNM.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Cahyani Agustin, E., Dwi Kusumajanto, D., Dian Wahyudi, H., & Hidayat, R. (2021). Pengembangan E-modul berbantuan aplikasi Flip Builder pada mata pelajaran marketing (studi pada kelas X bisnis daring dan pemasaran SMKN 1 Turen). Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(2), 163–171.

Delianti, P. I. (2020). Efektivitas E-Modul Berbasis Project Based Learning Pada Mata Kuliah Pemrograman Visual. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan 3(2), 109-113.

Daryanto. (2013). Menyusun Modul Bahan Ajar Untuk Persiapan Guru Dalam Mengajar. Yogyakarta:Gava Media.

Fahmi, R., Awaluddin, D., & Wanarti, P. (2016). Pengembangan modul elektronik plc pada standar kompetensi memprogram peralatan sistem pengendali elektronik dengan plc untuk SMK Raden Patah kota Mojokerto. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(3),

Hikmah, N., Hamid, M., & Syamsurijal. (2021). Pengembangan E-Modul Interaktif Pada Mata Kuliah Jaringan Komputer di Program Studi PTIK JTIK FT UNM. Jurnal MediaTIK : Jurnal Media Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer, 4(2), 13–16.

Jamun, & Yohannes M. (2016). Desain aplikasi pembelajaran peta ntt berbasis multimedia. Jurnal pendidikan dan kebudayaan missio, 8(1), 144-150.

Majid, Abdul. (2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.

Madjid, R.A. (2019). Pengaruh Penggunaan media audio Si Juara terhadap hasil belajar IPA pada siswa tunanetra di MTsLB/A Yaketunis yogyakarta. E-Journal, VIII(4), 305-331.

Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Dengan Macromedia Flash. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177.

Panggabean, N. H., & Danis, A. (2020). Desain Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Sains. Yayasan, Kita Menulis. [9]Putra, R.W. & Indriani, P. (2017). Implementasi etnomatematika berbasis budaya lokal dalam pembelajaran matematika pada jenjang sekolah dasar.: NUMERICAL: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika [10]Ridwan. 2015. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugeng A. Karim, Jumadi M Parenreng, & Abdul Hafizh. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Mata Kuliah Jaringan Komputer Di Prodi PTIK UNM. Information Technology Education Journal, 1(1), 75–78.

Sugiyonó. (2019). Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Cetakan Ke- 22. Bandung. Alfabeta

Sutarti, T. & Irawan, E. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan (Deepublish).

Siregar, R. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Addie Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Pada SMK PABA Binjai. Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi), 2(1), 68–87.

Taufiq, M., Amalia, A. V., & Parmin. (2017). The development of science mobile learning with conservation vision based on android app inventor 2. Unnes Science Education Journal, 6(1), 1472-1479.

Tritanto, A. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Kencana Prenada Media Group.

Titting, Hidayah, T., Pramono, H. (2016). Pengembangan multimedia pembelajaran senam lantai berbasis android pada pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sma. Journal of Physical Education and Sports 5