Dampak Dalam Menggunakan Media Dadu untuk Pengembangkan Kemampuan Motorik Anak Usia dini di TKS Api Alam Kelompok A

Khoirul Faizah; Dewi Pusparini; Musayyadah

Penulis

Khoirul Faizah Universitas Islam Madura
Dewi Pusparini Universitas Islam Madura
Musayyadah Universitas Islam Madura

Kata Kunci:

Media Dadu, Stimulasi Kemampuan Motorik, Anak Usia Dini

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi adanya hasil dari dampak dalam menggunakan media dadu untuk pengembangan kemampuan motorik anak usia dini di TKS Api Alam Kelompok A. Berdasarkan hasil pengamatan awal, dalam perkembangan motorik halus dan motorik kasar yaitu terdapat anak yang mengalami kesulitan memegang alat tulis, anak kesulitan menjaga keseimbangan seperti melompat dengan satu kaki dan lambat dalam berlari. TKS Api Alam tidak pernah menerapkan media yang menstimulasi perkembangan motorik menjadi masalah utama dalam perkembangan motorik anak. Tujuan penelitan adalah untuk mengetahui implemmentasi media dadu sebagai alat bantu dalam menstimulasi motorik dan mengetahui dampak dalam menggunakan media dadu untuk mengembangkan kemampuan motorik pada anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu obsevasi,wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media dadu dapat menstimulasi kemampuan motorik anak usia dini di TKS Api Alam. Terlihat dari dampak positif diantaranya adalah anak lebih percaya diri, meningkatkan fokus dan konsentrasi anak, motivasi belajar meningkat, meningkatkan koordinasi dan keseimbangan tubuh dan meningkatnya kognitif dan sosial emosional.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Rohmah, Riza Mi’rotul, Arba’iyah Yusuf, Rohmatul Azizah, dan Risyaf Nabiel M. 2023. “Peran Pendidikan Holistik Bagi Pengembangan Karakter Anak Usia Dini.” Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran 11 (1): 154–65.

Tangse, Uswatun Hasanah Masra, dan Dimyati. 2022. “Permainan Estafet untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun | Tangse | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.” 2022.

Meyke. t.t. “Pola Hidup Sehat, Cegah Obesitas pada Anak Sejak Dini.” 04 maret 2025 (blog).

Uswatun Fadilah, Ninik. 2024. “MEDIA PEMBELAJARAN: Definisi, Manfaat dan Jenisnya dalam Pembelajaran.” 2024.

Herawati, Yulli, dan Ghina Wulansuci. 2023. “Pengembangan Media Dadu Putar Menggunakan Kantong Ajaib Modifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Usia Dini” 6.

Sari, Nurazila. 2023. “Revitalisasi Permainan Edukatif untuk Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini dalam Proses Pembelajaran Berdasarkan Penarikan Kesimpulan.” Jurnal Kajian Gender dan Anak 6 (2): 78–92.

Hewi, La. 2020a. “Pengembangan Literasi Anak Melalui Permainan Dadu Literasi Di TK AL-AQSHO Konawe Selatan.” ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 8 (1): 112–24.

Nasution, Abdul Fattah. 2023. Metode Penelitian Kualitatif. Pertama. Bandung: CV. Harfa Creative.

Supinatun, Supinatun. 2023. “melatih konsentrasi anak dengan gerakan.”