Analisis Aktivitas Menskor dan Menilai: Sebuah Tinjauan Literatur

Penulis

  • Putri Zarifah Najwa STAIS Kutai Timur
  • Sinta Silvia Melia STAIS Kutai Timur
  • Siti cholifah STAIS Kutai Timur
  • Eka Widyanti STAIS Kutai Timur

DOI:

https://doi.org/10.70294/juperan.v3i01.425

Kata Kunci:

Score, assess, literature review

Abstrak

Some people argue that the most important part of measurement work with tests is test preparation. If the test is well constructed then it is assumed that most of the purpose has been achieved. Of course, this is not true at all. Test preparation is only one part of a series of testing tasks. In addition to the preparation and administration of the test itself, scoring and grading is a job that requires a great deal of diligence on the part of the assessor, coupled with certain discretion. Another name for scoring is numbering.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abidin, H. Z. 2024. “Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Peserta Didik”, AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, Vol 10 No 1.

Adiyono, A., Irvan, I., & Rusanti, R. (2022). Peran Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol 6 No 3, 649-658.

Am, Zaimul. 2018. “Teknik Penilaian Hasil Pembelajaran”, Rausyan Fikr. Vol 14 No 2.

Arikunto, Suharsimi. 1993. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Cet. Ke-10. Jakarta: Bumi Aksara.

Daryanto. 1999. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Faiz, Aiman., Putra, Nugraha Permana., Nugraha, Fajar. 2022. “Memahami Makna Tes, Pengukuran (Measurement), Penilaian (Assessment), Dan Evaluasi (Evaluation) Dalam Pendidikan”, Jurnal Education and development, Vol 10 No 3.

Hadi, Sutrisno. 2002. Metodelogi Research. Yogyakarta, Andi Offset.

Halimah, N & Adiyono, A. 2022. “Unsur-Unsur Penting Penilaian Objek Dalam Evaluasi Hasil Belajar”. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, Vol 2 No 1.

Haryanto. 2020. Evaluasi Pembelajaran (Konsep Dan Manajemen). Yogyakarta: UNY Press.

Hefni, dkk. 2021. “Pelatihan Asessment/Evaluasi Pembelajaran Sebagai Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Di Sman 1 Canduang Kecamatan Canduang Kabupaten Agam”, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol 1 No 7.

Inanna., Rahmatullah., Hasan, Muhammad. 2021. Evaluasi Pembelajaran: Teori dan Praktek. Makasar: Tahta Media Group.

Kunaini, Akhmad. 2017. “Penilaian Pembelajaran Tematik Di Madrasah”, Jurnal Pedagogik, Vol 04 No 02.

Marhaeni, “Pelatihan Pengembangan Penilaian Kinerja Menulis BahasaInggris Bagi Guru Bahasa Inggris Sma Kecamatan Buleleng”.

Maulida, Siti, dkk. 2023. “Analisis Hasil Evaluasi Melalui Pemberian Skor Tes Objektif Dan Essay Serta Buku Catatan Lengkap Dan Tidak Lengkap”, Al-Akhbar (Jurnal Ilmiah Keislaman), Vol 9 No 1.

Mustaqim, Muhamad. 2017. “Model Evaluasi Pembelajaran Stain Kudus (Studi Kasus Sistem Evaluasi Pembelajaran Dosen Prodi Manajemen Bisnis Syari’ah Stain Kudus)”, QUALITY, Vol 5 No 1.

Naryatmojo, Deby Luriawati. 2018. “Penggunaan Taksonomi Bloom Dalam Pembelajaran Keterampilan Menyimak Bermuatan Pendidikan Karakter Profetik Untuk Mengukur Keberhasilan Hasil Belajar Mahasiswa”, Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia (PIBSI) XL.

Rahmawati, Adiska Indah Ayu & Sobri, Ahmad Yusuf. 2019. “Hubungan Persepsi dan Sikap dengan Motivasi Peserta Didik Melanjutkan Sekolah Menengah Atas Negeri Unggulan”, Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, Vol 4 No 1.

Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sudijono, Anas. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PR Raja Grafindi Persada.

Sudjana, Nana. 1992. Penilaian Hasil Belajar Mengajar, Cet. Ke-3. Bandung; PT Remaja Rosdakarya.

Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah. 2018. Pedoman Penilaian Uin Raden Fatah Palembang. Palembang: tp.

Warisno, Andi. 2017. Pengembangan Sistem Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Lampung Selatan: tp.

Wibowo, Teguh Hadi & Zahro, Mar’atul Azizah. 2023. “Pemanfaatan Teknologi E-learning untuk Penskoran Butir Soal Pilihan Ganda pada Pembelajaran Agama Islam”, AN-NAJAH (Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan),Vol 02 No 04.

Yulianti, Winda Cahya Wati, Adiyono. 2022. “Analisis Standar Hasil Evaluasi Melalui Proses Belajar”. Jurnal Soko Guru, Vol 2 No. 2.

Zainul, Asmawie & Nasution, Noehi. 1977. Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: PAU-PPAI.

Diterbitkan

30-04-2024

Cara Mengutip

Najwa, P. Z. ., Melia, S. S. ., cholifah, S. ., & Widyanti, E. . (2024). Analisis Aktivitas Menskor dan Menilai: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(01), 304–312. https://doi.org/10.70294/juperan.v3i01.425

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama