Strategi Menangani Problematika Akhlak Remaja
Kata Kunci:
akhlak remaja, pendidikan karakter, keluarga, media sosial, strategi pembinaan.Abstrak
Masa remaja merupakan periode krusial dalam pembentukan karakter dan identitas moral individu. Namun, dalam realitas sosial saat ini, banyak remaja menghadapi krisis akhlak yang ditandai dengan menurunnya kepatuhan terhadap norma sosial, meningkatnya perilaku menyimpang, dan lemahnya kesadaran spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab problematika akhlak remaja serta merumuskan strategi penanganan yang efektif dan berkelanjutan. Menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif berbasis studi pustaka, kajian ini menemukan bahwa penyebab utama degradasi akhlak remaja meliputi disfungsi keluarga, minimnya pendidikan agama, pengaruh teman sebaya, serta eksposur terhadap media digital yang tidak terkontrol. Untuk itu, dibutuhkan pendekatan strategis yang mencakup revitalisasi peran keluarga, penguatan pendidikan karakter di sekolah, peningkatan literasi digital, serta kolaborasi lintas sektor. Hasil kajian ini menegaskan pentingnya sinergi antara keluarga, lembaga pendidikan, dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pembinaan akhlak remaja secara menyeluruh. Dengan pendekatan yang tepat, remaja diharapkan dapat tumbuh menjadi individu yang bermoral, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan zaman.
Unduhan
Referensi
Athiyah, C. N. U. (n.d.). Integrasi Karakter Moral Dan Karakter Kinerja Dalam Pembelajaran Di Madrasah (Studi Kasus Di Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Gorontalo).
Fauziya, A. S. (2023). Pola Pengasuhan Orangtua Dalam Membentuk Karakter Anak-Anak KOBER Smart Bee Pangandaran.
Izzani, T. A., Octaria, S., & Linda, L. (2024). Perkembangan Masa Remaja. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 3(2), 259–273.
Mansyuriadi, M. I. (2022). Implementasi Pendidikan Akhlak Dalam Membentuk Kepribadian Muslim Peserta Didik. Pandawa, 4(1), 14–22.
Ngatini, Y. (2025). Remaja Dan Pergumulannya Di Era Digital. Penerbit P4I.
Ramdan, A. Y., & Fauziah, P. Y. (2019). Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Sekolah Dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 100–111.
Sastraatmadja, A. H. M., Aji, N. U. B., Poetri, A. L., Alwi, M., Suyitno, M., Yundianto, D., Putri, A. M., Yani, Y., Budiyono, A. E., & Sholihannisa, L. U. (2023). Manajemen Pendidikan Islam. Sada Kurnia Pustaka.
Silitonga, P. (2023). Pengaruh Positif Dan Negatif Media Sosial Terhadap Perkembangan Sosial, Psikologis, Dan Perilaku Remaja Yang Tidak Terbiasa Dengan Teknologi Sosial Media Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 13077–13089.
Sukiyat, H. (2020). Pendidikan Kepramukaan Berbasis Pendidikan Karakter. Jakad Media Publishing.
Suprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan Karakter Di Era Milenial. Deepublish.
Suryana, R. R. (2020). Hubungan Penggunaan Media Sosial Dengan Akhlak Siswa Kelas IX Di MTsN 1 Kota Bogor. Inspiratif Pendidikan, 9(1), 269–286.
