Analisis Penerapan Literasi ICT dalam Pembelajaran di SD Negeri 68 Palembang

Helen Dwi Natasyah; Ortensi Purnama; Nurul Hidayah; Ersa Ratu Delma; Enjang Kurnia

Penulis

Helen Dwi Natasyah Universitas PGRI Palembang
Ortensi Purnama Universitas PGRI Palembang
Nurul Hidayah Universitas PGRI Palembang
Ersa Ratu Delma Universitas PGRI Palembang
Enjang Kurnia Universitas PGRI Palembang

Kata Kunci:

Pendidikan, Literasi, Information and Communication Technologies

Abstrak

Pendidikan adalah suatu proses atau usaha untuk menambah ilmu, wawasan, pengelolaan, diri dan juga kecekatan seseorang. Di Indonesia, pendidikan sedang mengalami perubahan pesat terutama di era yang sekarang, yakni era digital yang mendesak keterampilan literasi digital dan pemanfaatan Information and Comunication Technologies diseluruh jenjang. Literasi digital sendiri mencakup kemampuan mencerna, memanfaatkan, dan membuat konten digital secara cerdas dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami dan menerapkan Information and Communication Technologies secara efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru wali kelas III dan V, dan 20 siswa/i kelas III, serta 20 siswa/i kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas V sudah menerapkan literasi Information and Communication Technologies dalam proses pembelajaran, sementara itu untuk siswa kelas III menunjukkan bahwa mereka belum pernah belajar dari sumber digital dan belum menunjukkan ketertarikan mereka dengan pembelajaran berbasis digital di kelas.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Andari, Afifah, D. (2021). Media Pmbelajaran Berbasis ICT (L. Guepedia (ed.)). Guepedia The First On-Publisher in Indonesia.

Anwar, K., & Murtopo. (2024). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam Mengembangkan Media Pembelajaran. Edu-Riligia: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 8(1), 132–139.

BP, Rahman, A., Munandar, Asri, S., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatal Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Eka, N. (2023). MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT YANG DIKEMBANGKAN SESUAI PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR. Seminar Nasional Hasil Riset Dan Pengabdian, 1035–1039.

Muchlasin, I., Ambarwati, Uji, R., Khalimi, Siti, D., Muyasaroh, K., & W, Ayu, R. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis ICT (Information Communication Technologi) dalam Meningkatkan Belajar Siswa. Social Science Academic, 2(1), 97–104.

Novitasari, Dewi, A., Wahyuningtyas, Noviani, I., Salsabila, M., & Zulfahmi, Nofan, M. (2025). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Aksara Jwa Berbasis Information and Communication Technologies (ICT). Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 2(11), 172–187.

Nurjanah, D. S., & Masithoh, U. D. (2024). Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : 3(c), 99–109.

Oktarika, D., Dharmayanti, W., & Puspitasari, H. (2025). Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran di MTs S Miftahussa’adah Pontianak. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komputer, 7(1).

Putra, D. P., & Bancong, H. (2024). Analisis Kemampuan ICT Literacy Terhadap Hasil Belajar Materi Tata Surya Pada Siswa SMPN 4 Sungguminasa. Jurnal Literasi Digital, 4(1), 51–63.

Rofiah, N. H., & Dewi, R. (2024). Promoting Digital Literacy : Assessing Teachers ’ Readiness in Utilizing Information and Communication Technology for Learning in Rural Areas. 12(1), 41–51.

Sa’adah, Shofiatas, N. M., & Agustina, Wulan, U. (2024). Desain Media FIDU (Fikih Education) Berbasis ICT untuk Pembelajaran Fikih Kelas X MA Mambaul Ulum Megaluh Jombang. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(1), 124–132.

Sutriningsih, N., Cahyadi, R., Sutejo, Saputri, Novi, H., & Apriyanti, D. (2024). PEMBELAJARAN RELASI DAN FUNGSI DEVELOPMENT OF ICT-BASED LEARNING MEDIA ON. RIEMANN Research of Mathematics and Mathematics Education, 6(1), 60–71.

Syahrir, Pujiriayanto, As, M., M.Nur, Arfandi, F., & Fitri, S. (2024). Primary School STEM Education Innovation through ICT Integration for Teacher Competency Development: A Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(1), 47–61.

Wahyudi, D., Fauziati, E., & Maryadi. (2025). Peran ICT dalam Pembelajaran pada Program Digital Class: Studi Fungsi, Hambatan, dan Faktor Pendukung Implementasi. Jurnal Kependidikan, 14(1), 309–328.

Wahyuni, A., Zhalfa, E., Saputra, M. A., & Mustofa, A. (2024). Literasi digital sebagai upaya mewujudkan masyarakat melek teknologi. 5(225), 163–171. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i1.21507