Dinamika Keseimbangan Spiritualitas dan Teknologi di Kalangan Mahasiswa PAI

Muhammad Zaki Arrazin; Surawan Surawan

doi:10.70294/jimu.v3i03.937

Penulis

Muhammad Zaki Arrazin Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
Surawan Surawan Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.70294/jimu.v3i03.937

Kata Kunci:

Spiritualitas, Teknologi, Mahasiswa PAI, Keseimbangan Digital, Literasi Keagamaan

Abstrak

Penelitian ini mengkaji dinamika keseimbangan antara spiritualitas dan penggunaan teknologi di kalangan mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam konteks era digital. Latar belakang studi ini berangkat dari realitas sosial bahwa teknologi telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan mahasiswa, termasuk dalam praktik spiritual dan pembelajaran keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk mengeksplorasi pengalaman subjektif mahasiswa, serta dilengkapi data kuantitatif dari kuesioner terhadap 30 responden. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memandang teknologi sebagai sarana pendukung spiritualitas, seperti melalui akses ceramah online, aplikasi ibadah, dan dakwah digital. Namun, masih terdapat tantangan dalam hal manajemen waktu, distraksi digital, dan inkonsistensi dalam menyaring konten keagamaan. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya literasi digital Islami, pelatihan manajemen waktu berbasis nilai spiritual, serta peran aktif institusi pendidikan dalam menumbuhkan kesadaran penggunaan teknologi secara proporsional. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kurikulum yang integratif antara nilai religius dan kemajuan teknologi.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Azarsa, T., Davoodi, A., Khorami Markani, A., Gahramanian, A., & Vargaeei, A. (2015). Spiritual wellbeing, Attitude toward Spiritual Care and its Relationship with Spiritual Care Competence among Critical Care Nurses. Journal of Caring Sciences, 4(4), 309–320. https://doi.org/10.15171/jcs.2015.031

Dianastiti, Y. (2023). Pendampingan Mahasiswa Kampus Mengajar Dalam Adaptasi Teknologi di SDN 2 Tanggulwelahan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(6), 655–661. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i6.231

Efendi, E., Fatin, M. A., & Sari, N. F. (2023). Daya Tarik Media Digital sebagai Media Dakwah untuk Generasi Milenial. VISA: Journal of Vision and Ideas, 3(3), 1041–1048. https://doi.org/10.47467/visa.v3i3.5468

Erwahyudin, D. D. (2024). Adapting Technology in Islamic Psychology: Exploring Digital Pathways to Spiritual and Psychological Wellbeing (Issue Bishss 2023). Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-273-6_78

Hadi, H., Islam, U., & Mataram, N. (2025). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Inovasi Kurikulum Pai : Harapan Dan Realita Di Era Digital Pada Sekolah Menengah. 12, 217–229.

Iskandar, I., Fadila, S. N., Pitaloka, P., & Juansyah, A. (2024). Efektivitas Dakwah Digital dalam Meningkatkan Keberagaman Mahasiswa.

Kahfi, S., & Zuliana, V. (2022). Manajemen Dakwah didalam Era Society 5.0. ASWALALITA : Journal of Dakwah Manajement, 1(1), 20–40.

Kajian, J., & Islam, K. (2024). Revitalisasi Pai Melalui Inovasi Teknologi : Menghadapi. 9(1).

Maharani, C., Mugni Nubagja, H., Natalie Theofilus, K., & Natasya, R. (2022). Quotes Of The Day: Implementasi Model Dakwah Islam Melalui Sosial Media di Era Digital. Journal Scientific Of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955 | p-ISSN 2809-0543, 3(5), 367–374. https://doi.org/10.36312/10.36312/vol3iss5pp367-374

Manar, D. G. A. H. T. Y. T. W. (2023). Pelatihan Dakwah Digital bagi Santri Mahasiswa. Transformasi Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 106–112.

Mazaya, V. (2022). Smart Dakwah di Era Society 5.0 ; Da’i Virtual dalam New Media. IQTIDA : Journal of Da’wah and Communication, 2(01), 32–46. https://doi.org/10.28918/iqtida.v2i01.5366

Muh. Aswad, Abd. Rahim, Wahyuddin, W., Rahman Subha, & Khaerul Bahria. (2024). Penanaman Pemahaman Literasi Dakwah Di Era Milenial Melalui Digital Pada Mahasiswa Kpi Universitas Muslim Indonesia. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(4), 1141–1148. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i4.1049

Nikmah, F. (2020). Digitalisasi Dan Tantangan Dakwah Di Era Milenial. Muẚṣarah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 2(1), 45. https://doi.org/10.18592/msr.v2i1.3666

Patimah, E., & Nurfauzan, M. I. (2022). Humantech jurnal ilmiah multi disiplin indonesia. 2(3), 528–539.

Septia Melinda, H. (2023). Pengembangan Kurikulum PAI Dalam Meningkatkan Spiritualitas Peserta Didik Di SMP Sulaaimaniyyah Cianjur. Journal of Islamic Education Studies, 2(1), 30–39. https://doi.org/10.58569/jies.v2i1.674

Sufyan, Q. A., & Ghofur, A. (2022). Pemanfaatan Digitalisasi Pendidikan Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 4(1), 62–71. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v4i1.6531

Tiara, T. (2022). Kajian Filsafati Terhadap Kemajuan Teknologi Pendidikan Di Indonesia. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 1(1), 171–178. https://doi.org/10.56855/intel.v1i1.284

Widiyanti, W., Nurihsan, J., LN, S. Y., Budiman, N., & Hendriadi, H. (2021). Academic Stress and Spiritual Well-Being in Riau. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1848–1857. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.361

Zebua, Y., & Suparyadi, Z. (2024). Mengintegrasikan Teknologi dan Spiritualitas : Kepemimpinan Gereja di Era 5 . 0. 8(2)