Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Kewarganegaraan Siswa yang Bertanggung Jawab dan Disiplin Disekolah Dasar
Kata Kunci:
Peran Guru, Karakter Disiplin, SiswaAbstrak
Krisis karakter yang terjadi di Indonesia mengancam nilai-nilai luhur bangsa yang seharusnya dijunjung tinggi, terutama di tengah tantangan globalisasi saat ini. Untuk mengatasi masalah ini, Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) hadir sebagai salah satu solusi dalam membentuk karakter generasi muda, mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan pembelajaran siswa, faktor-faktor penyebab pelanggaran kedisiplinan di sekolah, serta peran guru dalam membentuk karakter disiplin peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah karakter seringkali berakar dari lingkungan keluarga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literatur review, di mana peneliti mengumpulkan, menganalisis, dan menyintesis berbagai sumber literatur seperti buku, jurnal, dan artikel terkait pembentukan karakter dan kedisiplinan siswa. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami fenomena secara mendalam berdasarkan temuan-temuan sebelumnya, sehingga dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif dalam upaya memperkuat karakter bangsa melalui pendidikan.
Unduhan
Referensi
Ariyanto Nggili, Y. A. (2023). PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA. Jurnal Normalita, 11(3), 475-478.
Karina Cahyani, D. A. (2021). PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK AGAR MENCIPTAKAN SISWA YANG BERKUALITAS . Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(2), 268-281.
Keiza Panjaitan, S. A. (2024). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 2820 - 2833.
Octavia, E., & Sumanto, I. (2019). Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2(2).
Bego, K. C. (2016). Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Siswa Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Siswa. JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 5(3).
