Peningkatan Motivasi dan Konsentrasi Belajar Melalui Media Biodigital Human pada Materi Sistem Koordinasi Kelas XI
Keywords:
Motivasi Belajar, Konsentrasi Belajar, Inquiry-Based Learning, BioDigital Human, Sistem KoordinasiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan konsentrasi belajar peserta didik melalui model pembelajaran Inquiry-Based Learning dengan media BioDigital Human pada materi sistem koordinasi di kelas XI SMA Negeri 3 Palu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan 35 peserta didik kelas XI B2 sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner motivasi dan konsentrasi belajar, observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis deskriptif kuantitatif menggunakan persentase untuk menentukan tingkat motivasi dan konsentrasi belajar. Hasil menunjukkan peningkatan motivasi belajar dari 39,95% (rendah) pada pra-tindakan menjadi 90,09% (sangat tinggi) pada siklus II. Konsentrasi belajar juga meningkat dari 44,86% (rendah) pada pra-tindakan menjadi 90,05% (sangat tinggi) pada siklus II. Peserta didik menjadi lebih fokus, interaktif, dan lebih antusias dalam belajar pada siklus II. Dengan demikian, pembelajaran Inquiry-Based Learning dengan media BioDigital Human efektif dalam meningkatkan motivasi dan konsentrasi peserta didik.
Downloads
References
Pristiwanti, B. Badariah, S. Hidayat, and R. S. Dewi, “Pengertian Pendidikan,” 2022. doi: 10.31004/jpdk.v4i6.9498.
Sinta, H. Sakdiah, N. Nanda, F. W. Ginting, and S. Syafrizal, “Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Hukum Gravitasi Newton di MAS Jabal Nur,” Aug. 2022. doi: 10.22373/p-jpft.v3i3.14546.
Mayasari, W. Pujasari, Ulfah, and O. Arifudin, “PENGARUH MEDIA VISUAL PADA MATERI PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK,” Oct. 2021. doi: https://doi.org/10.57171/jt.v2i2.303.
Khotimah, T. Sunaryati, and S. Suhartini, “Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 676–685, Aug. 2020, doi: 10.31004/obsesi.v5i1.683.
F. Febriani and S. Rukiyah, “PENGEMBANGAN PERMAINAN PESAN BERANTAI UNTUK KONSENTRASI ANAK DI KELOMPOK A TK KARTIKA II-1 PALEMBANG,” Tumbuh Kembang Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD, vol. 6, no. 1, pp. 1–13, Jun. 2019, doi: 10.36706/jtk.v6i1.8352.
Latifah and Z. Habib, “HUBUNGAN PERSEPSI TERHADAP KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DENGAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA Dl MA DARUL KAROMAH RANDUAGUNG SINGOSARI-MALANG,” Jurnal Psikoislamika, vol. 11, no. 1, pp. 15–22, 2014, Accessed: Nov. 11, 2025. [Online]. Available: https://doi.org/10.18860/psi.v11i1.6375
Juita, “Identifikasi Konsentrasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas,” Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE), vol. 1, no. 1, pp. 24–29, Jan. 2020.
Purba, “PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMANFAATAN EVALUASI PEMBELAJARAN QUIZIZZ PADA MATA KULIAH KIMIA FISIKA I,” Apr. 2019. doi: 10.51212/jdp.v12i1.1028.
Falahuddin, “Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran,” Jakarta Timur, Dec. 2014. [Online]. Available: www.juliwi.com
Rosa, Wildan, S. Hadisaputra, and B. F. D. Sofia, “PENGEMBANGAN E-LKPD LARUTAN ASAM BASA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA,” Chemistry Education Practice, vol. 5, no. 1, pp. 60–65, May 2022, doi: 10.29303/cep.v5i1.2928.
Aritonang, I. Ritonga, R. Hasibuan, and W. Arwita, “Analisis Penerapan Model Pembelajaran PjBL dan Konsentrasi Belajar Siswa Pada Materi Sistem Koordinasi di SMA Negeri 1 Pancur Batu,” Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, vol. 10, no. 02, pp. 162–171, Jun. 2024, doi: 10.22437/biodik.v10i2.33960.
Nanda et al., PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU INSPIRATIF. Indramayu: Penerbit Adab, 2021. [Online]. Available: https://penerbitadab.id
Winata, “Konsentrasi dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Covid-19,” Jurnal Komunikasi Pendidikan, vol. 5, no. 1, pp. 13–24, 2021, [Online]. Available: www.journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik
Kurniawati and P. Rahmawati, “Analisis Tingkat Konsentrasi Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Negeri Selomanik Ditinjau Dari Usia Awal Masuk Sekolah,” Jurnal Pendidikan Rokania, vol. 8, no. 1, pp. 64–68, Mar. 2023, doi: 10.37728/jpr.v8i1.438.
Maharani, S. U. Nasuha, and S. R. Maulida, “MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALTERNATIF MENINGKATKAN GAIRAH BELAJAR,” Journal BIOnatural, vol. 11, no. 1, pp. 76–83, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/bio
