Peran Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Menerapkan Karakter Disiplin Siswa di Sekolah Dasar

Abstract

Pembentukan karakter disiplin siswa merupakan salah satu tujuan penting dalam pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK), guru memiliki peran strategis tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendidik, pembimbing, dan teladan iman bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Kristen dalam membentuk karakter disiplin siswa melalui pendekatan pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan menelaah berbagai sumber relevan berupa buku, jurnal ilmiah, dan dokumen resmi yang berkaitan dengan konsep karakter, disiplin, serta peran guru PAK dalam dunia pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembentukan karakter disiplin siswa dapat dilakukan secara efektif melalui keteladanan guru, pembiasaan sikap disiplin, penegakan aturan yang konsisten, penggunaan metode pembelajaran yang bermakna, serta bimbingan pastoral yang berorientasi pada nilai moral dan spiritual. Guru Pendidikan Agama Kristen berperan sebagai agen pembentukan iman dan karakter yang membantu siswa memahami disiplin bukan sekadar kewajiban, melainkan sebagai bagian dari pertumbuhan iman dan tanggung jawab hidup Kristen. Dengan demikian, peran guru PAK sangat signifikan dalam membentuk karakter disiplin siswa secara holistik dan berkelanjutan.