Studi Kompetensi Pedagogik Guru Matematika di Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Kata Kunci:
Kompetensi Pedagogik, Guru Matematika, Pembelajaran, Teknologi PendidikanAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi pedagogik guru matematika di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki oleh setiap pendidik, termasuk dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Melalui metode wawancara dengan tiga guru matematika, penelitian ini mengidentifikasi pemahaman dan penerapan kompetensi pedagogik, termasuk strategi pengajaran, penggunaan teknologi, serta pendekatan berbasis asesmen untuk mengenali karakteristik siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga guru memiliki pemahaman yang baik tentang kompetensi pedagogik dan menerapkannya dalam proses pembelajaran. Namun, mereka menghadapi tantangan seperti perbedaan kemampuan siswa dan pemanfaatan teknologi yang belum maksimal. Penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kompetensi pedagogik secara berkelanjutan melalui pelatihan dan refleksi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Unduhan
Referensi
Hanifah, Nur, Ulfah Umurohmi, Nurhadi Kusuma, dan Iis Maisaroh. “Kompetensi Guru dalam Era Digital di Madrasah Ibtidaiyah.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 7, no. 1 (2025): 210–17. https://doi.org/10.31004/edukatif.v7i1.8003.
Huriyatunnisa, Anis. “Penerapan Adaptasi Teknologi Bagi Guru Sekolah Dasar dalam Menunjang Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) di Masa Pandemi.” Jurnal Basicedu 6, no. 2 (2022): 3163–73. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2548.
Nasihudin, dan Hariyadin. “Pengembangan Keterampilan dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2, no. 4 (2021): 733–43. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i4.150.
Nurwahidah, Ima, dan Tatang Muhtar. “Kompetensi Pedagogik Guru Pasca Pandemi Covid-19.” Jurnal Basicedu 6, no. 4 (2022): 5692–99. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3113.
Rachmawati, Diana Widhi, Muhammad Iqbal Al Ghozali, Bakhtiar Nasution, Hamdan Firmansyah, Siti Asiah, Akhsin Ridho, Indani Damayanti, et al. Teori & Konsep Pedagogik. Diedit oleh Andri Kurniawan dan Irma Irayanti. Cirebon: Penerbit Insania, 2021.
Triyunita, Haza, Nuzul Yana, Muhammad Hakim Bachtiar, dan Abdurrahmansyah. “Transformasi Digital terhadap Kompetensi Guru dalam Pendidikan.” JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) 8, no. 4 (2025): 4364–68. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7715.
Yuniarti, Karina. “Karakteristik Kompetensi Pedagogik Guru Mata Pelajaran Akuntansi Pada Kurikulum 2013 (Studi Situs di SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019).” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019.
