Survei Tingkat Minat Terhadap Ekstrakurikuler Pramuka Penggalang pada Murid SD IT Mu’adz Bin Jabal Bendungan
Kata Kunci:
Minat Murid, Ekstrakurikuler, Pramuka, Survei, Sekolah DasarAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat murid terhadap kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SD IT Mu’adz Bin Jabal Bendungan, Wates, Kulon Progo. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian terdiri dari seluruh murid kelas IV, V, dan VI sebanyak 46 orang yang dijadikan sampel secara sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket tertutup dengan skala Likert empat poin (Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju, Sangat Tidak Setuju) berdasarkan lima indikator: ketekunan, keuletan, minat, kemandirian, dan prestasi dalam kegiatan Pramuka. Hasil penelitian menunjukkan tingkat minat murid tergolong cukup tinggi, dengan nilai rata-rata 72,67 dan standar deviasi 9,21. Sebagian besar murid (47,8%) berada pada kategori “cukup baik”, 19,6% sangat tinggi, dan 6,5% rendah. Faktor yang memengaruhi minat meliputi motivasi internal murid, peran aktif pembina Pramuka, serta lingkungan sekolah yang mendukung. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan Pramuka tetap menjadi sarana penting untuk mengembangkan karakter, kerja sama, dan tanggung jawab murid di sekolah dasar.
Unduhan
Referensi
Afriangga, I. D., & Irwansyah, D. (2021). Survei Tingkat Minat terhadap Ekstrakulikuler Pramuka pada Siswa SMP Negeri 2 Kejuruan Muda. Jurnal Olahraga Rekreasi Samudra (JORS): Jurnal Ilmu Olahraga, Kesehatan Dan Rekreasi, 4(2), 29–42. https://www.ejurnalunsam.id/index.php/jors/article/view/4598/2924
Aslahudin, A. (2024). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Islami Dalam Perilaku Disiplin Siswa Di Sdn Kertasari Ii. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(10), 2. https://doi.org/10.17977/um063v4i10p2
Cholifah, T. N., Maslahah, W., Yanti, Y. E., Rustantono, H., Rasyid, H., Mawardah, A. A., J, D. amalia R., & Hidayat, F. (2024). Pendampingan Kegiatan Pendidikan Kepramukaan Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter Siswa Di Tingkat Penggalang Di Sdn Sengguruh Kepanjen. Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat, 3(4), 352–360. https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v3i4.5544
Desfriyati, D., Kholillah, M. K., Aini, N. Q., & Lestari, R. (2024). Analisis Hambatan Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka Sekolah Dasar Di Kabupaten Bandung. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4(1), 123–131. https://prin.or.id/index.php/cendikia/article/view/2300%0Ahttps://prin.or.id/index.php/cendikia/article/download/2300/2177
Elsani, D. R. S., Oktaviani, R., Prihatini, D., Ristiantina, R., Safitri, N., Hidayat, A., & Mawardini, A. (2025). Peran Pembina dalam Meningkatkan Minat dan Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 4(4), 2110–2118. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i4.17315
Febrianty, A., Amiq, F., & Wahyudi, U. (2020). Survei Minat Siswa Kelas VIII Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga Di SMP Negeri Se-Kabupaten Sidoarjo. Sport Science Health, 2(1), 39–48. https://repository.um.ac.id/87053/
Hafidz, I. A., Syafei, M. M., & Afrinaldi, R. (2021). Survei pengetahuan siswa terhadap pembelajaran di SMAN 1 Rengasdengklok. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 104–109.
Hapsari, M. M. (2022). Scout Extracurricular Activity: A Positive Effect on Students’ Potential Entrepreneurial Character. Jurnal Kependidikan, 6(2), 163–172. https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/52415
Lala, A., & Rohyana, H. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Sekolah Dasar. JISPE Journal of Islamic Primary Education, 6(01). https://jurnal.idaqu.ac.id/index.php/jispe/article/view/630
Mawardini, A., Annisa, A., Ashila, L., & Azzahra, S. (2025). Analisis Peran Pembina Pramuka dalam Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Kepramukaan. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 4(1), 20–30. https://doi.org/10.56855/jpsd.v4i1.1314
Mutawali, A., & Ramli, H. M. (2024). Minat, Perhatian, Komunikasi Dan Partisipasi, Disiplin Dalam Psikologi Pendidikan. Journal Islamic Education, 3(4), 161.
Nasution, N. A. (2024). Peranan Pramuka Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Universitas Negeri Medan Pramuka atau Praja Muda Karana mempunyai peranan penting dalam membentuk karakter peserta didik . Sebagai pendidikan informal , Pramuka mengajarkan etika , moral , dan. 2(3).
Putri, W. Z., Nirwandi, Damrah, & Saputra, M. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pelaksanaan Pramuka di Gudep 11.141-11.142 SMA N 8 Padang. JPO: Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(6), 182–189. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1406%0Ahttp://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/download/1406/642
Setyawan, A., & Wakhudin, W. (2023). Improving Discipline Character through Scouting Activities in Elementary Schools. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 12, 100–104. https://doi.org/10.30595/pssh.v12i.781
Sudrajat, A., Habibah, K. A., Yasmin, D. S., Anisa, Aprilliana, A., Pratama, R. Y., Rabbani, H. ’Imaduddien, & Mawardini, A. (2025). Minat Siswa terhadap Kepramukaan: Interaksi antara Aktivitas Strategi Pembelajaran dan Pengaruh Lingkungan Sekolah. Karimah Tauhid, 4(2), 1562–1569. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i2.17149
Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Defenisi Populasi. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36.
Umayroh, S. N., Hapudin, M. S., Rahmawati, A., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., & Jeruk, K. (2022). Implementasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam pembentukan karakter peserta didik di sd negeri pasir awi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 113–122.
Widayanti, Y., Iis Nurasiah, & Irna Khaleda. (2023). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Binagogik, 10(2), 159–165. https://doi.org/10.61290/pgsd.v10i2.551
Wiradika, S., & Purbodjati, P. (2025). Tingkat Pengetahuan Peraturan Permainan Rugby Union Ukm Rugby Universitas Negeri Surabaya 2023. Jurnal Cakrawala Pendidikan Dan Biologi, 2(4), 54–63.
Yulyanti, Y., Delfina, Z., & Wulandari, R. (2022). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Di Kelompok Bermain Ar Rahman Galang Tinggi. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(01), 120–126. https://doi.org/10.62668/jimr.v1i01.231
