Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V SD Negeri Sendangsari

Novita Afiani; Amalia Putri Khinanti; Laras Pambadjeng; Novy Trisnani

Penulis

Novita Afiani IKIP PGRI Wates
Amalia Putri Khinanti IKIP PGRI Wates
Laras Pambadjeng IKIP PGRI Wates
Novy Trisnani IKIP PGRI Wates

Kata Kunci:

Dukungan Teman Sebaya, Motivasi Belajar, Peserta Didik Sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan teman sebaya terhadap motivasi belajar peserta didik kelas V SD Negeri Sendangsari. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Sampel penelitian berjumlah 19 peserta didik yang dipilih secara total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan program JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar (β = 0,964; t = 6,890; p < 0,001; R² = 0,74). Artinya, 74% variasi motivasi belajar dapat dijelaskan oleh dukungan teman sebaya. Temuan ini menegaskan pentingnya membangun hubungan sosial yang positif di lingkungan sekolah dasar untuk meningkatkan semangat belajar peserta didik. Dengan demikian, hubungan sosial yang positif antar teman sebaya dapat menumbuhkan semangat, rasa percaya diri, serta ketekunan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah menciptakan lingkungan sosial yang mendukung kerja sama dan interaksi positif antar peserta didik untuk meningkatkan motivasi belajar mereka.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Adil, Ahmad, Yunita Liana, Rini Mayasari, Annastasia Sintia Lamonge, Rida Ristiyana, Fahmy Rinanda Saputri, Irma Jayatmi, et al. 2023. Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif : Teori dan Praktik. Edited by Neila Sulung and Rantika Maida Sahara. 1st ed. Padang Sumatera Barat: Get Presss Indonesia.

Azmin, Mohammad, and Citra Imelda Usman. 2025. “Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Perilaku Disiplin Peserta Didik SMPN 9 Kota Sungai Penuh.” Jurnal Pendiidikan Indonesia 06 (09): 4474–85.

Cahyono, Dedi Dwi, Muhammad Khusnul Hamda, and Eka Danik Prahastiwi. 2022. “Pimikiran Abraham Maslow Tentang Motivasi Dalam Belajar.” TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan 6 (1): 37–48. https://doi.org/10.52266/tadjid.v6i1.767.

Fitriyah, A, and L Sunanto. 2024. “Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Kelas.” Jurnal Inovasi Media Pembelajaran 02 (01): 5–10. ttps://ejurnal.mmnesia.id/index.php/JIMP.

Gerungan, Nova, and Cassey Claudya Tondatuon. 2022. “Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Motivasi Belajar Di Sma Unklab AirmadidI.” Klabat Journal of Nursing 4 (2): 72–78.

Gunawan, Erik, and Arthur Huwae. 2022. “Peer Social Support and Academic Resilience For Students From 3T Regions At SWCU.” Eduvest - Journal of Universal Studies 2 (12): 2701–16. https://doi.org/10.59188/eduvest.v2i12.694.

Hermina, Dina, and Nuril Huda. 2024. “Memahami Populasi Dan Sampel : Pilar Utama Dalam Penelitian Kuantitatif” 5 (12): 5937–48.

Kabalu, Fielding, Swenekhe S Durand, Olvie V Kotambunan, Victoria E N Manopo, and Jardie A Andaki. 2022. “Persepsi Masyarakat Pesisir Dalam Menjaga Kelestarian Hutan Mangrove di Desa Jayakarsa Kecamatan Likupang Barat Kabupaten Minahasa Utara.” Jurnal Ilmiah Agrobisnis Perikanan 10 (2): 277–85.

Kumala Wurdaningrum, Sigit Wibowo, Surayanah, and Faisadini Intan Bahari. 2025. “Peran Teman Sebaya Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 2 Sdn Karangtengah Kota Blitar.” Jurnal Citra Pendidikan Anak 4 (1): 15–26. https://doi.org/10.38048/jcpa.v4i1.4906.

Mcbride, Sophie, and Aitor Garcés-manzanera. 2024. “Exploring JASP as a Data Analysis Tool in L2 Research : A Snapshot.” Tecnologias Para Ia Investigation En Segundas Lenguas, 1–22. https://doi.org/https://doi.org/10.1344/teisel.v3.45189.

Nurhaswinda, Dwi Poni Egistin, M Yahdi Rauza, Rahma, Rohanda Has Ramadha, Sagita Ramadani, and Wahyuni. 2025. “Analisis Regresi Linier Sederhana Dan Penerapannya.” JURNAL CAHAYA NUSANTARA 1 (2): 69–78.

Pangestu, Muhammad Aji, Nurhadianti, and RR Dini Diah. 2024. “Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Siswa SMAN 57 Jakarta.” IKRAITH-HUMANIORA 8 (2): 43–50. https://doi.org/https://doi.org/10.37817/ikraith-humaniora.v8i2.

Putri, Ananda Maha, Nur Syahadani Putri, and Fitria Ariani. 2023. “Penyuluhan Pentingnya Teman Sebaya Sebagai Peningkatan Motivasi Belajar Anak Sdit Buah Hati Padang.” Journal Pengabdian Multi Disiplin 1 (2): 37–41.

Shao, Yanhong, Shumin Kang, Quan Lu, Chao Zhang, and Ruoxi Li. 2024. “How Peer Relationships Affect Academic Achievement among Junior High School Students : The Chain Mediating Roles of Learning Motivation and Learning Engagement,” 1–12.