Peran Mahasiswa KKM dalam Pengembangan Pendidikan Sekolah Dasar di Desa Karyasari, Sukaresmi, Pandeglang

Penulis

  • Sismita Universitas Bina Bangsa
  • Ananda Putri Universitas Bina Bangsa
  • Sindi Universitas Bina Bangsa
  • Abdul Aziz Universitas Bina Bangsa

Kata Kunci:

Pengabdian Masyarakat, Pendidikan Sekolah Dasar, Pengembangan Literasi, Pendekatan Partisipatif, Pendidikan Pedesaan

Abstrak

Penelitian ini mengkaji peran Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) dalam meningkatkan pendidikan sekolah dasar di Desa Karyasari, Kecamatan Sukaresmi, Kabupaten Pandeglang. Penelitian dilakukan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan mahasiswa, guru, orang tua, dan masyarakat setempat dalam seluruh tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan yang dilakukan meliputi pendampingan di kelas, bimbingan belajar tambahan, pembuatan pojok baca, serta program ekstrakurikuler untuk mendukung literasi dan pengembangan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKM berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi siswa melalui metode pengajaran interaktif dan program kreatif, meskipun fasilitas pendidikan terbatas. Selain itu, keterlibatan mereka memperkuat kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, sehingga tercipta model pengembangan pendidikan yang berkelanjutan. Program ini tidak hanya meningkatkan prestasi akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai karakter positif dan menginspirasi anak-anak untuk meraih cita-cita yang lebih tinggi. Penelitian ini menegaskan pentingnya keterlibatan mahasiswa sebagai agen perubahan dalam menjembatani kesenjangan pendidikan di daerah pedesaan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Adinugraha, H. H., Happy, F., Ma’ruf, H., & Afwa Wahid, M. I. (2022). Peran Remaja Milenial Terhadap Transformasi Desa Wisata Religi Menuju Desa Wisata Halal Studi Di Desa Rogoselo. Al-Intaj : Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 8(1), 81. https://Doi.Org/10.29300/Aij.V8i1.5296

Arnadi, Aslan, & Mahbu. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Madrasah Ibtidaiyah Se-Kkm 2 Sambas (Issue 2).

Darip, M., Dwi Saputro, A., Auliana, S., Rakhim, B., & Permana, S. (2025). Peran Mahasiswa Kkm Dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Di Lingkungan Sekolah Dasar. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 1385–1391. Https://Doi.Org/10.31949/Jb.V6i2.12443

Elvarita, A., Iriani, T., & Handoyo, S. S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Mekanika Tanah Berbasis E-Modul Pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pensil, 9(1), 1–7. https://Doi.Org/10.21009/Jpensil.V9i1.11987

Ihsan Batubara, Aini Fadilah Daulay, Resti Agustina, Melda Junita Nst, Nur Padilah, Cahyani Aulia Fitri, Khodijah Nasution, & Siti Khairani. (2024). Peran Mahasiswa Kkn Dalam Pengembangan Pendidikan Anak-Anak Di Desa Pintu Padang. Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 104–114. https://Doi.Org/10.47861/Jipm-Nalanda.V2i1.771

Ramli, R., & Ibrahim, N. (2022). Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidkan Agama Islam Secara Daring Di Kelas Vii Imtsn 1 Tana Toraja. Al-Mau’izhah, 5(1), 43.

Setyawan, A. A., & Wahyuni, P. (2019). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Multimedia Pada Mata Kuliah Statistika Pendidikan (Vol. 12, Issue 1).

Diterbitkan

06-08-2025

Cara Mengutip

Sismita, Ananda Putri, Sindi, & Abdul Aziz. (2025). Peran Mahasiswa KKM dalam Pengembangan Pendidikan Sekolah Dasar di Desa Karyasari, Sukaresmi, Pandeglang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(02). Diambil dari https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/juperan/article/view/1094