Perkembangan Pndidikan Islam dari Masa Klasik Hingga Masa Moderen di Indonesia

Abstrak

Pendidikan Islam di Indonesia telah menempuh perjalanan panjang sejak pertama kali diperkenalkan di Nusantara hingga mencapai bentuknya yang modern saat ini. Kajian ini bertujuan untuk menelaah secara menyeluruh perkembangan pendidikan Islam, mencakup aspek kelembagaan, kurikulum, serta pendekatan pembelajaran dari era klasik hingga masa kontemporer. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan metode studi pustaka, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber ilmiah, artikel, serta dokumen historis yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa pada periode klasik, pendidikan Islam dimulai dari sistem halaqah di masjid yang kemudian berkembang menjadi institusi tradisional seperti pesantren dan madrasah. Pada masa kolonial, pendidikan Islam mengalami peminggiran karena dominasi pendidikan Barat yang bersifat diskriminatif. Kendati demikian, pesantren dan madrasah tetap bertahan sebagai penjaga nilai-nilai Islam. Di era modern, pendidikan Islam mengalami pembaruan signifikan dengan penguatan kelembagaan, penyatuan kurikulum agama dan umum, serta pengakuan formal dalam sistem pendidikan nasional. Berbagai institusi seperti MI, MTs, MA, hingga perguruan tinggi Islam memainkan peran penting dalam membentuk generasi Muslim yang siap menghadapi tantangan zaman tanpa kehilangan jati diri keislamannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan Islam di Indonesia merupakan entitas yang terus berkembang, responsif terhadap perubahan, namun tetap kokoh dalam menjaga landasan spiritual dan nilai-nilai moral Islam sebagai fondasi pembentukan peradaban bangsa.