Pemanfaatan Platform Visual Miro dalam Meningkatkan Kolaborasi Kognitif dan Penyelesaian Masalah Mahasiswa
Kata Kunci:
Miro, Kolaborasi Kognitif, Penyelesaian MasalahAbstrak
Perkembangan teknologi digital telah membawa tranformasi besar dalam dunia Pendidikan, contohnya pada cara mahasiswa berintraksi, berpikir dan menyelesaikan masalah secara kolaboratif. Penelitian ini bertjuan untuk mengkaji bagaimana pemanfaatan platform visual Miro dapat meningkatkan kolaborsi kognitif mahasiswa dan keterampilan penylesaian masalah mahasiswa. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap Mahasisa program studi Pendidikan Agama Islam UIN Palangka Raya Angkatan 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Miro memberikan dampak positif terhadap proses kolaboratif mahasiswa, terutama dalam menyampaikan ide, menyatukan pemahaman, serta membangun Solusi secara visual dan terstruktur. Fitur-fitur seperti mind mapping, fishbone diagram, dan kolaborasi real-time memungkinkan mahasiswa berpikir lebih kritis, sistematis, dan kreatif. Selain itu, aspek visualisasi dan ruang kerja digital yang fleksibel turut meningkatkan efektivitas dalam proses penyelesaian masalah kelompok. Temuan ini mengindikasi bahwa Miro adalah salah satu media yang relevan dan efektif dalam mendukung pembelajaran kolaboratif di era digital saat ini.
Unduhan
Referensi
Badriah, L., Mahanal, S., Lukiati, B., & Saptasari, M. (2023). Collaborative Mind Mapping-Assisted RICOSRE to Promote Students’ Problem-Solving Skills. Participatory Educational Research, 10(4), 166–180. https://doi.org/10.17275/per.23.65.10.4
Domínguez-Lloria, S., Fernández-Aguayo, S., Marín-Marín, J. A., & Alvariñas-Villaverde, M. (2021). Effectiveness of a collaborative platform for the mastery of competencies in the distance learning modality during covid-19. Sustainability (Switzerland), 13(11). https://doi.org/10.3390/su13115854
Magdalena, L., & Septian, W. E. (2023). Pemanfaatan Miro Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Untuk Kolaboratif Problem-Based Learning. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(1), 19–26. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i1.845
Marpaung, S. H., & Salsabila, Z. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Konteks Komunikasi Bisnis Mahasiswa Informatika. 2(4), 43–51. https://doi.org/https://doi.org/10.35143/jiter-pm.v2i4.6477
