Inovasi Metode Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa di Sekolah Dasar

Hapriliani; Octaviani  Lestari; Anjani Putri Belawati  Pandiangan; M. Ikhsan; Siti Aminah w  Tukan

Penulis

Hapriliani STAI Sangatta Kutai Timur
Octaviani Lestari STAI Sangatta Kutai Timur
Anjani Putri Belawati Pandiangan STAI Sangatta Kutai Timur
M. Ikhsan STAI Sangatta Kutai Timur
Siti Aminah w Tukan STAI Sangatta Kutai Timur

Kata Kunci:

Metode Pembelajaran PAI, Pemahaman Siswa, sekolah Dasar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana inovasi metode pembelajaran PAI dalam meningkatkan pemahaman siswa di sekolah dasar. Data penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan dokumentasi terhadap guru PAI, dan siswa di Sekolah SD 005 Sangatta Utara, hasil penelitian menunjukkan bahwa Inovasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) bertujuan menyempurnakan strategi, pendekatan, dan media yang ada agar lebih relevan dan efektif dengan kebutuhan siswa masa kini. Penggunaan teknologi digital dan pendekatan kontekstual berbasis pengalaman nyata mampu meningkatkan partisipasi, interaktivitas, dan pemahaman nilai-nilai Islam secara mendalam. Meskipun demikian, tantangan seperti manajemen kelas dan dampak negatif teknologi tetap perlu diatasi. Inovasi ini diarahkan untuk membentuk pemahaman Islam yang tidak hanya kognitif, tetapi juga tercermin dalam sikap dan perilaku siswa.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Afandi, M., Chamalah, E., & Wardani, O. P. (2013). Model Dan Metode. Computer Physics Communications, 180.

Aksara, P. T. B. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=wY8fEAAAQBAJ

Anggito, A., & J. S. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher). https://books.google.co.id/books?id=59V8DwAAQBAJ

Cendekia, M. S., Ismail, D., Nurdin, M., Hartati, S., & I 228/JTI/2019, A. (2019). Metodologi penelitian sosial. Media sahabat Cendekia. https://books.google.co.id/books?id=tretDwAAQBAJ

Harahap, K. A. H. (2018). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Sekolah Dasar Negeri 097523 Perumnas Batu Vi Kecamatan Siantar Kabupaten Simalungun. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.

Hasanah, M. N. (2022). Metode pembelajaran pai. Cv. Azka pustaka. https://books.google.co.id/books?id=BQtjEAAAQBAJ

Hidayat, R., Mujiburrahman, Habiburrahim, & Silahuddin. (2024). Metode Pembelajaran Pendidikan Islam. EL-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin, 2(01), 34–47. https://doi.org/10.61693/elhadhary.vol201.2024.34-47

Idham, J., Zulkarnain, S., & Siregar, D. I. (2025). Pengembangan Asesmen Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Global Aksara Pers.

Jumadil, J., Muhammad, L. O., Syafi’i, A. H., Annisa, A. C., Wasil, M., Marzuki, M., Fakih, A., & Bonok, Z. (2024). Metodologi Pembelajaran Dan Pendidikan Agama Islam. CV. Gita Lentera. https://books.google.co.id/books?id=6Fw0EQAAQBAJ

Khairudin, K. (2023). Implementasi Quantum Teaching Pada Pembelajaran PAI Bagi Anak Sekolah Dasar. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(1), 54–62.

Ma’rifataini, L. (2018). Implementasi Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Sekolah Menengah Atas Negeri (Sma) 11 Bandung Implementation of Islamic Religious Education (Pai) Learning Methods At Public Senior High School (Sman) 11 of Bandung. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 16(1), 110–123. http://jurnaledukasikemenag.org

Oktavia, P., & Khotimah, K. (2023). Pengembangan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital Pendidikan Agama Islam Memiliki Peran Penting Dalam Membentuk Karakter Dan Moralitas Individu Muslim . Di Era Digital Yang Semakin Berkembang Pesat , Pengembangan Metode Pembelajaran P. An Najah Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan, 02(05), 1–9.

Purnawanto, A. T. (2019). Penerapan Metode Proyek Dalam Pembelajaran PAI. Jurnal Ilmiah Pedagogy, 14(1), 10.

Salsabila, R., & Haeruddin, H. (2024). Tantangan Dan Inovasi Guru Dalam Pembelajaran PAI Di TK Kenanga Balikpapan. Journal of Educational Research and Practice, 2(1), 60–72. https://doi.org/10.70376/jerp.v2i1.92

Siswanto, A., Mulyana, R., & Purwanti, M. (n.d.). Pengembangan Asesmen Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.

Umam, K. (2020). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. UIN Sunan Ampel Surabaya.

Yenuri, A. A., & Anam, S. (2022). Komunikasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks Sekolah Mutli-Agama. Academia Publication. https://books.google.co.id/books?id=yLeiEAAAQBAJ

Yusuf, W. F. (2018). Metode Pembelajaran (Strategi, Model Metode, Dan Teknis). Angewandte Chemie International Edition, 3, 951–952. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf