Penggunaan Media Digital terhadap Hasil Belajar PAI di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Sangatta Utara

Amanda Dewi  Nadila; Nur  Hikmah; Anjani Putri Belawati  Pandiangan; Muhammad Awie  Mas'ud

Penulis

Amanda Dewi Nadila STAI Sangatta Kutai Timur
Nur Hikmah STAI Sangatta Kutai Timur
Anjani Putri Belawati Pandiangan STAI Sangatta Kutai Timur
Muhammad Awie Mas'ud STAI Sangatta Kutai Timur

Kata Kunci:

media digital, hasil belajar, Pendidikan Agama Islam, SMP, pembelajaran interaktif.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media digital terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Latar belakang penelitian ini didasari oleh transformasi pembelajaran di era digital yang menuntut inovasi dalam penyampaian materi, termasuk pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi media digital, seperti video edukatif, platform daring, dan presentasi interaktif, mampu meningkatkan pemahaman, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI. Media digital juga mempermudah guru dalam menyusun perangkat pembelajaran seperti RPP dan asesmen berbasis teknologi. Namun, tantangan seperti keterbatasan fasilitas, akses internet, serta keterampilan guru masih menjadi kendala yang perlu diatasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan media digital yang tepat dapat meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran PAI, sekaligus mendukung pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Aisyah, Siti, Ayu Fitriya Ramadani, and Anggita Eka Wulandari. 2025. “Pemanfaatan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Siswa Sekolah Dasar” 3: 388–401.

AK, M F, S Darmayani, S J Nendissa, O Arifudin, F D Anggaraeni, R Hidana, N Marantika, N Arisah, and N Ahmad. 2021. Pembelajaran Digital. Penerbit Widina. https://books.google.co.id/books?id=E4RYEAAAQBAJ.

Dr. Drs. I Wayan Suwendra, S.P.M.P., and S.P.M.P. I. B. Arya Lawa Manuaba. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu Sosial, Pendidikan, Kebudayaan Dan Keagamaan. Nilacakra. https://books.google.co.id/books?id=8iJtDwAAQBAJ.

Dr. Julhadi, M A, and M S I Nur Kholik. 2021. Hasil Belajar Peserta Didik: Ditinjau Dari Media Komputer Dan Motivasi. EDU PUBLISHER. https://books.google.co.id/books?id=BfclEAAAQBAJ.

Idzi’Layyinnati, Mohammad Fikriansyah. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Website (Wordwall) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 07 Paciran.” Jurnal Mahasiswa Pendidikan 1 (1): 1–32.

Jailani, M Syahran. 2023. “Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif.” IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 1 (2): 1–9.

Jogiyanto Hartono M, P.D.M.B.A.A.C.M.A.C.A. 2018. Metoda Pengumpulan Dan Teknik Analisis Data. Andi Offset. https://books.google.co.id/books?id=ATgEEAAAQBAJ.

Kurniasih, Eem. 2019. “Media Digital Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar 9 (2): 87–91.

Maghfiroh, Nisaul, and Ilyas Rozak Hanafi. 2023. “Peran Metode Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam.” MindSet : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 236–44. https://doi.org/10.58561/mindset.v2i1.74.

Miyati, N. 2025. Desain Pembelajaran Berkarakter Dalam PAI BINGKAI PAI. CV. Beta Aksara (Anggota IKAPI Jatim). https://books.google.co.id/books?id=2OhPEQAAQBAJ.

Nono Heryana, M K, M P Junaidin, S P Indro Nugroho, S.S.T.M.K. Metha Fahriani, M P Nurlaila, S.P.I.M.P. Amir Mukminin, M P Martriwati, M P Renita Donasari, S.P.M.K.M.P. Khasanah, and F M M Emanuel B. S Kase S. 2023. Konsep Dasar Media Pembelajaran Di Era Digital. Cendikia Mulia Mandiri. https://books.google.co.id/books?id=9BvTEAAAQBAJ.

Nurqozin, Muhamad, and Darma Putra. 2023. “Pembelajaran Berbasis Media Digital Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah Menengah Kejuruan Islam Terpadu Tebuireng Iii Indragiri Hilir Riau.” Didaktika: Jurnal Kependidikan 12 (4): 637–46.

Nurrita, Teni. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadits Syari’ah Dan Tarbiyah 3 (1): 171–210.

Pribowo, M Agung, Eti Hadiati, and Muhammad Sufian. 2024. “Pengembangan E-Modul Pendidikan Agama Islam Interaktif Berbasis Flipbook Untuk Meningkatkan Pembelajaran Di Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal PAI Raden Fatah 6 (4): 961–75.

Prof. Dr. Yusrizal, M P, and M P Rahmati. 2020. Tes Hasil Belajar. Bandar Publishing. https://books.google.co.id/books?id=hD2VEAAAQBAJ.

Rosmini, Heriyanita, Ningsih Ningsih, Murni Murni, and Adiyono Adiyono. 2024. “Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Era Digital: Strategi Administrasi Pendidikan Berbasis Teknologi Di Sekolah Menengah Pertama.” Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 16 (1): 165–80.

Rozie, F, and A S Pratikno. 2023. Media pembelajaran digital dalam pembelajaran di sekolah dasar. Rena Cipta Mandiri. https://books.google.co.id/books?id=PJCoEAAAQBAJ.

Sari, Ela Permata. 2021. “Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas VII Di SMP N 02 Tebat Karai Kepahiang.” UIN FAS Bengkulu.